Ronnie055
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文/猪头汪汪 米兰对阵尤文，本周的一场焦点之战，球迷都寄予厚望的比赛，最终成为一边倒，AC米兰客场完胜对手，继续保持新年来良好的竞技状态继续前进，而尤文似乎难以改变恶化的局势。 小罗似乎也完全的找回了状态，梅开二度足以证明自身的价值，内斯塔更是发挥正常，上半场便奠定米兰真核的地位，而刚刚加入的贝克汉姆，继续凭借其精准的圆月弯刀发威，帮助小罗进球，以及精准的长传都给球迷留下深刻的影响，其出色的状态以及极其自信的心态，甚至让他在球场上玩起“换裤秀”。由于在比赛中似乎是球裤撕 阅读全文>> |
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如果想10分钟吃到美味的菜，这道菜我是极度推荐。 培根炒圆白菜 材料：圆白菜撕片，培根三片切块，大葱切小碎片，花椒10粒，干辣椒2.3颗，喜欢辣的可以多来两颗。 做法： 锅入油5成加花椒爆香后捞出+香葱和干辣椒爆香+培根炒略发深红加入圆白菜+少许料酒大火炒2分钟后+1/2茶匙盐+1/2茶匙糖+1/2茶匙鸡精炒两下盛出。 吃圆白菜觉得会有点苦，如果加料酒和糖就会解决这个问题。 土豆奶酪培根 还剩了点培根，于是就做了个配菜 准备： 培根切碎块/土豆两个/马苏里拉奶酪2汤勺抛丝 30克/无言黄油15克 做法：1. 土豆表面正反两面划十字形后蒸30分钟，筷子可以扎透即可，去皮压土豆泥 2.小火融化黄油后倒入土豆泥碗中搅拌+1/2茶匙盐 和 1/2茶匙 黑胡椒粉搅拌 3.土豆泥表面散奶酪，然后放 培根碎，如果喜欢吃奶酪，可以在培根上面再放些奶酪丝 4.入烤箱烤12-15分钟即可。最好用烤土司的模具，如果没有可以和我一样用家里的陶瓷碗。耐高温，不会破掉。 |
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运用心理活动规律提高学生体育兴趣 体育课的教学是教师与学生、教与学的双边活动过程。这个过程不仅是进行各种身体练习的过程，也是思维的过程。既要通过体育活动增强学生体质，也耍发展学生的智力，使学生掌握“三基”和科学锻炼身体的方法。 我们知道：任何运动技能的形成，都需要有大脑皮层的兴奋过程。因此，在教学中，不能只要求学生作机械的模仿练习，更重要的是要求教师掌握学生心理活动规律，启发和培养他们的正确学习动机，学习兴趣与注意，，启发他们积极思维，才能充分发挥他们的学习积极性，提高教学质量。下面，我想就在体育课中如何运用一些心理学的基本理论和规律，提高学生的学习积极性这个问题，谈谈自己肤浅的认识。 一、利用学生的直接兴趣激发正确的学习动机： 动机是激励一个人去活动的心理原因，对学习起着积极的推动作用，是积极性的核心。在体育活动中，学生的学习动机是多样的，但归纳起来，可分直接动机和间接动机两种，直接动机是与体育活动直接相联系的动机，它是以自己直接感兴趣的东西作为学习的动力。例如：他们看到，在老师的带领下，同学们正在作各种活泼的游戏，一场激烈的精彩的足球赛在进行着时 |
