Ronnie055
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《素食路-画外传来Beatles》 创意\摄影：陈准 模特：杨芳（新丝路） 编辑：竹子 文字：萌萌 造型：秋苹、杨飞 场务：王振宇 服装：杨一鸣 动物协拍：聪聪 摄助：思远、张雷、程祺 有人问，你只有100分钟，用来做爱、吹牛、逛街、领取勋章，剩下的时间，还想要什么？我说，还能要什么呢？除了感受，一切都太奢侈。 列侬说：要做爱，不要作战。我说：要经济，不要奢侈。2009，为了不那么奢侈，我就在行走中，改唱披头士。 Hey Jude-2009版。我经常有奇怪的错觉：是一只长着羊头的蛾子，是一只长着象腿的蚂蚁，总之，我的身体不成比例。只能继续寻找参照。记得我是谁，穿着一张谁的身体。 Give People a Chance-2009版。手持左轮的不是凶手，不会在夜里笑醒。每只蟹夹都有痛的神经。给导演一次机会，我是那么好奇。 P.S I Love You-2009版。当我竭尽全部做了所有，我会附言：从今开始，要尽情释放。当我通过这些动物的眼睛看清，我自己的比例。 Why don't we do it in the road-2009版。蜗牛，你好。让我们省去形容，来彼此问候。 Please,Please me-2009版。偷悦我，我从这里出发开始感受世界。当我花时间去喝，却发现酒瓶不能理解酒。 All you need is love-2009版。若我一直跑，可能会发现。用时速一万里，还有可能，回到一只龟的身后。 Give Peace a Chance-2009版。每一次出门我都在想，如果你能用1分钟停止脚步，观察一只鸟；或者与一只小狗交换1秒钟世界观。你会发现，发现性的肉欲远远美过食的肉欲。 阅读全文>> |
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体育课程教学是学校体育工作的基本组成形式，是一个按一定课程标准和计划进行的有目的、有计划、有组织的教学过程，是由教师的教与学生的学组成的一个双边活动。听（看）课、评课是最常见的教研活动，它对体育教师之间互相切磋教艺，增强教学能力，提高教学质量，推动教研、教改和素质教育起着重要作用。为了提高教学质量，完善教学质量监控机制，提高教学水平。学校可以成立教学质量监控体系，开展对全校教师进行听课、评课的教研活动，同时也要求教师之间互相听、评课，这一举措可以极大地促进学校教学质量的提高。 一、体育课程听课评课的理念 受听课评课影响的教学与受教学影响的听课评课由于着眼点不同而产生不同的效果。传统的听课评课从听课评课出发而影响教师的教与学生的学，新课程要求以学定教，从学生出发设计教学，反过来影响听课评课。因此，在新课程改革背景下，我们倡导如下的听课评课理念。 第一，好课不是“做”出来的。 在听课评课的教研活动中，我们明确要求公开课要注重研究价值，宁可是一堂存在问题或缺陷的课，也不要追求那种千辛万苦“做”出来、好看不实用的所谓完美课。 第二，不以成败论好课。 教研活动应该是教 |
