上海已经进入夏天,气温也30+了。 办公室的同仁们也更有理由把空调开的更低了--
12°。 于是办公室最近流行披着外套,打着喷嚏,吹着空调的现象。 阅读全文>> |
每一个中学生都希望自己的英语学习是高效的,但是,在实际学习过程中,不同学生的学习效率却总是有高低之分。老师面对这些学习效率不同的学生终归要有某种解释,此类解释通常是:基础较差,学习不努力,上课不能专心听讲,等等。其实,这类解释是不能从根本上解决问题的,因为,它们过于笼统。一个基础差的学生听了这样的解释之后,仍然不知道如何使自己的“基础”好起来。事实表明,很多英语学习成绩欠佳的学生都曾经尝试过“努力学习”,结果,他们这样的尝试没能成功。由此可见,在“基础较差”、“学习不努力”、“上课不能专心听讲”一类解释的背后还有更加根本的原因。 所谓“更加根本的原因”是什么呢?这正是本文探讨的问题,即“学习策略”问题。 一、什么是学习策略?</STRONG> 通俗地讲,学习策略就是我们平时所说的“学习方法”。但是,不少中学生会说:我们几乎每学期都在听老师讲学习方法,可是,我们的学习状况并没有因此而发生根本的改变。我必须承认:情况确实如此。老师告诉学生:“你们要注意学习方法。”这样的告诫或教导可能太多了,然而,重要的不是老师的告诫或教导,而是学生自己的实际体验;重要的不是老师对“学习方法”的笼统 |
分享
![]() ![]() 超级买家推荐:http://forum.taobao.com/forum- 77/show_thread----21696997-.htm 注意:在淘宝上卖85%是仿品,正品货只有代理商和</STRONG> 电视上的,代理商在淘宝上卖毕竟不多。而我们是总</STRONG> 代理直接供货,产品可商场验比,假一罚十!</STRONG> 我们独家承诺如有任何质量问题我们包退包换,解决</STRONG> 您的后顾之忧!</STRONG> 购物零距离=不满意7天内 |
© 2025 Jinbay.com All rights reserved.
版权所有金海湾。 未经许可,不得转载。