Frank0312
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智者的智慧！在于他懂得陇望蜀如何猎获别人的智慧！ 当我们还在沉迷于私欲的追求时，他却只是用聆听的方式，就已猎取到别人总结出的智慧； 他是无语的，有时会很谦虚的说：“我不懂”；不过他确实不懂，他不懂非规律性的变化，及非正常定律的内心活动！所以他需要了解更多，已进一步的猎获变化智慧！ 智者知道，世间万事的定有其变化规律；当人们认为一切仿是早已定数时，其实不然，它是由一定的规律性和变化性演变而成的，智者也是参透这万物的规律性，平静面对，而改之！仅此而已！ 阅读全文>> |
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我安利迷人的奖金制度
安利创业说明</STRONG> 人的价值与目标:</STRONG> 1、业余额外收入 2、终身财务自由 3、白手创业机会 4、个人能力成长 5、帮助他人创富 6、获得退休保障 7、免费环球世界 8、留下世袭遗产 9、更多空闲时间 10、健康年轻美丽 11、结交天下英才 12、创建家族事业 雇员:</STRONG>我为人工作,用时间和技能换取工资收入 自由职业者:</STRONG>我为我工作,获取经济暂时独立 (如:保险,律师,医生,小企业家) 80%的穷人-----主动收入阶层,现金流短 企业主:</STRONG>人为我工作,许多能人志士为系统工作 投资者:</STRONG>钱为我工作,用知识和资本创造持续财富 20%的富人----被动收入阶层,现金流长 企业主的条件:</STRONG> 1、领导他人的能力 2、对系统拥有控制权 21世纪的市场和社会趋势</STRONG> >>直销市场超级扩大,将由3%的占有率窜升至30%(香港8万/70万,比例1.14%,全国16万/13亿,按比例应为1220万左右) >>大量裁 |
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看到有水电建设对藏族佛教寺庙的补偿和重建的毕业论文答辩，正好跟前阵子看的生态补偿机制，想看下到底又没啥有趣的东西，而且是藏族的，而且是水电的，所以感到公管院去看答辩，哪知道写的是六点，其实是六点半开始。白等了半小时，好在不旺一趟。</SPAN>
</SPAN> 社会学的几个老师还是思路很清晰的，搞文科的人果然在思路上还是相当清晰的，可惜好像施国庆没有参加，不知道是哪几位老师，但是基本上还是比较能侃的。</SPAN> 第一个答辩的</SPAN>ppt</SPAN>讲解还是很清晰的，像个老师似的，比起水电院偶看的答辩好多了。</SPAN> </SPAN></SPAN> 听几位老师的分析还是很有收获的，他们对论文貌似是很认真的看过的，而且能提出很到位的点评，有个老师很直爽，爱比喻，能把事情说的很清楚，也很为学生着想。真是觉得以后有什么要写的东西，应该向他请教一下。</SPAN> 譬如他说看某人的论文没有移民方向论文的感觉，然后一点一点的分析原因，给出解决方案。</SPAN> 答辩的主席也很有经验，分析的很到位，譬如对寺庙的论文，就指出价值观的问题，仅仅从僧人和信众的角度分析问题，没有考虑到政府的观点，例如政府可能觉得让藏传佛教各个教派放在一些进行互相的牵制，弱化，反而对于弱化宗教也好处。但是论文作者的角度仅仅是觉得这样不好，可能会出现教派冲突。</SPAN> 作者的观点是原样复制好，但是真的是吗？也不一定，这个也是值的讨论的。</SPAN> 这个寺庙论文的作者本科是水电专业的，好像是在成勘做的基地吧，所以资料做的还是很好的，但是貌似那位老师说她这工科生写东西还是不行哦。</SPAN> 所以还是要看看社会学系的论文，看看他们写的方法、思路。吸收他们的特点。</SPAN> 明显社会学系的老师们的思路还是很清晰的，经过那么多的文章的锻炼，也工科的老师是不一样哦。</SPAN> 一定要多交流、交叉，这样才能思路更开阔啊。</SPAN> ...阅读全文>> |
