Frank0312
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先谈一下处人，处人是活人、做人中比较难做的事，你看，在日常生活与工作中，往往会遇到难缠之人，你不必与其较劲，心存良善，胸怀坦然，任其评说，若招惹必没完没了，徒生烦恼，淡化处之，随着时间的推移其事必自生自灭。这不是怕事，也不是丢什么面子，与其争执，毫无意义。无理争斗不是本事，宽宏忍让不是软弱。要坚信种什么因，得什么果，必有报应。 我们面对现实来看，一种情况是你比他强，妒忌生恨，设事找事、生事；一种情况是你的言谈举止，他看不惯，欺负你；一种情况是你无意中伤害了他，他却有意抱负你；一种情况是你和他有利益冲突，对方自私，心胸狭小，和你闹矛盾；一种是你和他观点鲜明对立，而他对你进行人格攻击；还有一种情况是你不惹他，他惹你，主动伤害你。面对这种种情况，首先考虑三点，第一点，有没有必要回应，意义何在。第二点，对方的情况如何。再来决定干这件事还是不干。第三点，还要注意，对方是否有修养水平者，是否属死爱面子不要道理的那一种人，从小家庭教育很差，不懂礼节，得理不饶人者，是否是胡搅蛮缠者，是否仗势欺人者，是否心怀不善，品质低劣者，是否属争强好胜，比较霸道者。基本掌握了这三点情况再决定相应的对策，千万不要轻举妄动，免得招惹更大的麻烦和烦恼。最重要、最有显明效果的方法有三种：第一种，在有旁听者的情况下，佯装愤怒，而内心沉着，将事实真相公布于众，让听者们去评说。第二种，智慧的忍辱，宽容的放弃，让时间去淡化。第三种，坚持原则，有理，有利，有节，灵活处理。 所以，我们平时就要学会怎样去评价一个人，简单地说，可抓三点：第一点，必须把一个人放到他成长的环境背景中去认识他，一个人的人格是否有严重缺失，必然和他成长的环境背景密不可分，例如家庭背景，学校环境，再就是所接 阅读全文>> |
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美国小学生的权力游戏
摘自《生活潮》第36期
作者 薛涌 在美国土生土长的女儿上小学二年级了，女儿上学，从来没有听说有什么班干部。第一年上学前班，老师给全班同学分配任务：有的是把门人，即孩子们列队进教室时，把门打开，等全班进去后再关上；有的是领队，走在第一个，引导全班进入教室。可想而知，孩子们都想当领队，不想当把门人。不过，这些角色，从来是每个人轮流，绝对平等。目的是教育孩子，每个人都要给大家服务，对别人都应该尽责任。这大概也是培养集体精神的第一步吧。 女儿上二年级后，这套把戏没有了。班里照样没有学生干部。不过，人是权力的动物，从小就希望当头头，支配别人。上午有一个20分钟的课间休息时间，一个年级的孩子在游乐场自由活动，小小的权力角逐就从这里开始了。 女儿班上的一位叫阿利克斯的男孩，组织起一个虫子俱乐部。女儿喜欢自然，赶快去参加。结果她发现，阿利克斯把自己封为老板，另一个女孩子是副老板，还有一个老板助理，她则是个普通雇员。女儿是个谦和的人，对此并不太介意，跟着玩了不少时间。俱乐部有种种规矩，比如新成员要考试，即抓一个小虫子，但要好好照顾， |
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当你的行动电话电池使用时间变短(记忆效应或老化)时,你是否会再买一颗电池来更换呢? 下次当你碰到这种情况时请省下你的钱,告诉你一个很有效的方法不妨试试看： 1）把电池用报纸包起来再放进塑料袋裹包好放入冷冻库三天(报纸可吸收多余水份) 2）三天后取出常温下放二天 3）二天后将电池充电,充饱后装进行动电话裹测试(预估可救回80%-90%) 本讯息由知名电池厂商工程师透露,根据测试过的朋友指出效果相当有效. |
