Bob989
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文化旅游休闲地产虽然提出来不久，但对我而言，并不陌生，早在2000时，有幸接触到青羊宫附近的送仙桥艺术城，算是对最早的旅游+文化+地产的模式有着最为初期的认识，由此还培养了我对于收藏的一些业余爱好，现在都还保持阅览相关的信息及收看节目的习惯，比如央视的《鉴宝》，让我对文化旅游地产的兴趣至今不减。 在2004年，还远赴重庆，参与一个超大型项目的文化旅游休闲整体运营，对于当时规模达3000余亩的江北农场，我们的建议是做类似于迪尼斯乐园的主题公园，并配合其地产项目开发、星级酒店运营、高尔夫练习场运营。为此还收集了相当多的大型综合体运营资料并到海南三亚实地考察项目。 2005年参与的蜂桶寨旅游项目运营、2006年参与天府江南十里红妆的文化旅游前期策划，2008年参与卧龙熊猫小镇开发的前期市调策划等，虽因地震暂时搁浅，但对文化旅游地产的兴趣更浓了。 中国目前是世界第四大旅游目的地国，仅排在法国、西班牙和美国之后。今天的中国13亿人口，有3亿人口超过了全面小康的状态。现在有一个统计数据，今天中国至少有三亿人口已全面进入休闲时代。世界旅游组织预测，中国有可能超过美国跃居世界第三位。 文化旅游休闲地产的特征就是享受生活。中国近年来旅游业发展迅速，2006年吸引了来自世界各地的4960万旅游者，与美国差距不大。旅游休闲地产关注的对象不是个体，而是家庭。“科技的发展使人的节奏越来越快，科学的进步带来了都市的繁荣，手机带来了大家二十四小时的繁忙，使你失去了很多。” 阅读全文>> |
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We asked Trevor last night at dinner, how're you doing at school,
Any trouble the normal whole nine yard. Guess what's his reply? -
"Since I am good now so my whole class is good too." Proudly for
him, sadly for me, turn out his the naughties boy in the class!
“我乖了，我们全班就好了”！天啊，原来儿子是全班最调皮的一个！ |
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音乐欣赏教学存在的问题及对策：
</SPAN></SPAN> 1</SPAN>、个别教师，观念陈旧，知识更新缓慢，对课题研究的要求重视不够，流于形式，级大的阻碍了课题研究的深入开展。在今后的工作中，作为学校方面要用行政手段加强管理，作为课题组方面要加强培训，小组成员之间互相配合、沟通，共同提高研究水平，并随时注意检查落实，扎实推进课题研究。</SPAN> 2</SPAN>、由于受教材内容多，任务繁重的影响，有部分欣赏内容无法在课堂中完成，老师的压力很大。因此，在下学期的实验研究中，我准备结合学科的特点，特别是在欣赏教学中，采用灵活多样的方法进行教学，让学生正真感受到音乐欣赏课的特点，提高学生的倾听和鉴赏能力。</SPAN> 3</SPAN>、部分学生音乐感受和理解能力较差，不愿意参加音乐活动，有的甚至捣乱，有的只会当观众。在今后的教育教学活动中，我们将耐心的帮助每一位学生，让他们也积极参与到这项活动中来</SPAN> 总之：课题研究进行到现在，我们在不断的探索与研究改变之中，深深的感觉到，音乐做为人类的“第二语言”有别于其它学科，音乐中蕴含着道德哲理和丰富的情感体验，它是通过言符，旋律节奏来表达思想和情感的，要培养学生听音乐的能力，关键是要有计划，有目的，有步骤地，由浅入深，同远及近，由具体到抽象地训练学生对音乐的感受力和想象力。我们全体课题组的成员都有信心，我们始终坚信，持之以恒地对学生进行音乐欣赏教育，培养学生对音乐的感受力，是能激发、鼓励、扶植、培养学生的想象力、创造力，陶冶学生情操，丰富学生情感的，学生定能受益匪浅。所以我们将一如既往地进行这个课题的研究工作，相信在我们的努力下，一定能取得可喜的成绩。</SPAN> </SPAN> |
