搭配+插画，都要“惊喜”到底！中国女孩Nancy的服饰搭配日记，你喜欢么？
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Nancy是最近在网上受到不少人关注的中国女孩，她把每日或可爱、或性感或休闲的搭配装扮写成日记，并将自己的每一个look拍成照片、画一张插画，发到自己的博客上。无论是风格各异的服装搭配还是清新不俗气的插画都有许多人喜欢。报友们也一起来看看Nancy的搭配和插画，看看你喜不喜欢吧？
Nancy是最近在网上受到不少人关注的中国女孩，她把每日或可爱、或性感、或休闲的搭配装扮写成日记，并将自己的每一个look拍成照片、画一张插画，发到自己的博客上。无论是风格各异的服装搭配还是清新不俗气的插画都有许多人喜欢。报友们也一起来看看Nancy的搭配和插画，看看你喜不喜欢吧？ 你喜欢Nancy的搭配吗？ 阅读全文>> |
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音乐欣赏教学存在的问题及对策：
</SPAN></SPAN> 1</SPAN>、个别教师，观念陈旧，知识更新缓慢，对课题研究的要求重视不够，流于形式，级大的阻碍了课题研究的深入开展。在今后的工作中，作为学校方面要用行政手段加强管理，作为课题组方面要加强培训，小组成员之间互相配合、沟通，共同提高研究水平，并随时注意检查落实，扎实推进课题研究。</SPAN> 2</SPAN>、由于受教材内容多，任务繁重的影响，有部分欣赏内容无法在课堂中完成，老师的压力很大。因此，在下学期的实验研究中，我准备结合学科的特点，特别是在欣赏教学中，采用灵活多样的方法进行教学，让学生正真感受到音乐欣赏课的特点，提高学生的倾听和鉴赏能力。</SPAN> 3</SPAN>、部分学生音乐感受和理解能力较差，不愿意参加音乐活动，有的甚至捣乱，有的只会当观众。在今后的教育教学活动中，我们将耐心的帮助每一位学生，让他们也积极参与到这项活动中来</SPAN> 总之：课题研究进行到现在，我们在不断的探索与研究改变之中，深深的感觉到，音乐做为人类的“第二语言”有别于其它学科，音乐中蕴含着道德哲理和丰富的情感体验，它是通过言符，旋律节奏来表达思想和情感的，要培养学生听音乐的能力，关键是要有计划，有目的，有步骤地，由浅入深，同远及近，由具体到抽象地训练学生对音乐的感受力和想象力。我们全体课题组的成员都有信心，我们始终坚信，持之以恒地对学生进行音乐欣赏教育，培养学生对音乐的感受力，是能激发、鼓励、扶植、培养学生的想象力、创造力，陶冶学生情操，丰富学生情感的，学生定能受益匪浅。所以我们将一如既往地进行这个课题的研究工作，相信在我们的努力下，一定能取得可喜的成绩。</SPAN> </SPAN> |
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这个周六带宝宝到老岳家玩了一天，把小胡烦坏了，宝宝没有一刻的消停，把姐姐的书扔得满地都是，姐姐不理他，他不识趣总是屁颠屁颠地跟在人家的后边混，我估计下次被邀去人家玩要long
long time了。 晚上回家，洗完澡，和宝宝在床上玩，我正躺着呢，这个小家伙笑嘻嘻地爬到我身上，两只小肉手握住我的大手波~~到我嘴上亲了一下，妈妈的老心顿时就化了，要知道，这是出生以来第一次宝宝主动亲妈妈哦，还是很小很小婴儿的时候，宝宝就特别地不愿意大人亲他，尤其是亲嘴嘴，极其地不愿意，当时还小没那么大地力气反抗，只能把头转到别处，每次被强吻之后满脸地不高兴，即使是妈妈也不行哦，稍稍大一些了，还是不愿意，但偶尔也会赏光让妈妈亲一下，昨天的举动真是第一次哦,看来matthew真是长大了，有了更多的情感表达了，高兴！！！ 周日去早教中心，宝宝仍和以往一样地对老师教的没有兴趣，自己一个人跑来跑去，每次到收玩具拿玩具的环节都积极主动的跑去帮忙，老师还没进行到下一个环节呢，他早早地跑到柜旁拽着老师的手要去拿玩具，老师没有满足他的要求，这个小子可能有点失落了，小小的心灵估计有了点轻伤，这次到麦克风的环节也不主动跑去喊了，也不霸占 |
Bob989
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