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7/3/2009 12:33:00 PM [电影电视] 分享

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与垃圾相比较 方显英雄本色
——评《电影电视剪辑学》及其他
 
确实是期待中的好教材啊! 
    可是,看完之后却怎么也兴奋不起来—— 
    中国像这样的名副其实的新闻教材实在是太少太少,太少了啊!!! 
 
    对新闻教学尤其是电视新闻教学有些接触,斗胆在一些大学讲过学。课讲得并不怎么的,可是,对这方面的教材接触却不少,书架上也摆放着好些大学指定的新闻教材,同时,本人也私自购买和阅读过大量的中外新闻教材,自我感觉还是有些发言权的。 
 
    平时,也经常与一些正规大学的真正的专家教授、乃至讲师们交流过(一些三流的垃圾学校的所谓教授副教授,我从来就不和他们谈及这些问题,因为他们的心思并不在此,而是拼命地争夺科长、主任什么的,说白了,他们渴望当“官”——破砂罐。他们是披着教授的狼,轻说他们是不学无术;重说,他们比那些垃圾教材更误人子弟。竟然出现了连简讯都写不好的研究新闻学的博士学位的教授,还大放厥词地为自己辩解“我是研究新闻的并不是写新闻的”,他们只会照本宣科和纸上谈兵。有些话,说了他们也听不懂或者根本就听不进去,因为,他们大都厚颜无耻),大家尤其对中国本土生产的新闻教材的现状担忧。
我国目前新闻方面的教材,总体上就是忽悠,中用的并不多,大抵可以分出几种类型: 
 
一是老掉牙型</STRONG> 
    此类教材大都是一些名牌大学的出版社沿用下来的古老教材,虽然已经第好几版了,但是改动并不大,或者略加改动,就改头换面,重新包装包装,换个封皮再出版,误人子弟。 
    其研究方法守旧,观点墨守成规,实用性不强,索然无味,并无指导意义。 
    用这类教材教出的学生,大都是二调子货色,中看不中用,高来低不就,说起来一套一套的,真正安排他们(她们)去一线采写新闻,倒不会了。许多,连起码的采写方法都不会,一片茫然。在学校时感觉还不怎么强烈,大都毕业后才发现上当受骗。 
    新闻的东西一天一个变化,年年变,月月变,日日变,时时变,昨天的新闻就成为今天的历史,如今都到了信息爆炸的高速发展的时代了,新闻教材可要与时俱进啊! 
 
二是纯外行型</STRONG> 
    我国的一些高校里其实奉养了一大堆拿着国家俸禄的高级傻瓜。她们口口声声,专家教授,那都是用时间磨出来的,其实,狗屁不通,教新闻的没写过新闻,教电视的根本不会拍片子。尽是些纸上谈兵的纯外行,披着专家教授头衔的纯外行。绝大部分都没有从业经历和经验。 
    所以,他们(她们)编篡出来的所谓教材,可想而知,尽是些包罗万象,牛头不对马嘴的纯垃圾。 
现在的学生们其实都很聪明了,他们可知道教材的 阅读全文>>

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7/3/2009 2:43:00 PM [] 分享

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   王平,别称MODEL猎人、黑市拳王。历任广告公司创意总监、视觉总监、广告流行金句奖评审,MODEL猎人广告模特公司总经理。投身到中国时尚行业,目光锁定“美容服饰”。专猎各种美女演员服务于广告商。
平面广告拍摄预约电话  021-32516512   13661655140

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7/3/2009 12:43:00 PM [新闻时事] 分享

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       能否给何川洋点关怀</SPAN>

那些为孩子暗箱操作的父母的确可狠,不要说三十分,就是一分,都能压倒一大排,而且是利用职权之便,提前几年操作的,可为刹</SPAN>费</SPAN>苦心。想想那些千千万万过独木桥的孩子们,苦读寒窗,为的就是这几十分。</SPAN>
 </SPAN>
遵守了制度,坚守了规则,给了造假状元何川洋一个惨痛的教训,网上网下都在喊好,这的确是社会的进步,其实不如说是因为出于对滥用职权者的憎恨,广大群体参与了这场维护高考的公平正义监督。</SPAN>
 </SPAN>
但大家不知想过没有,何川洋这孩子,他的确不是状元,但减去那</SPAN>30</SPAN>分,还有</SPAN>659</SPAN>分啊。当年我们的孩子也是从高考这个独木桥走过来的,应该深知这剩下的这六百多分,没有日日夜夜的苦读默诵,是出不来的。</SPAN>
 </SPAN>
能否在教育了其他掌权者和年轻人</SPAN>——</SPAN>有关部门在坚持原则的同时,也要尽可能给失意的“高考状元”一点关怀。不要让其因此失去受教育的机会。是否可以按他本身的正常分数去正常的

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