能否给何川洋点关怀</SPAN>

那些为孩子暗箱操作的父母的确可狠,不要说三十分,就是一分,都能压倒一大排,而且是利用职权之便,提前几年操作的,可为刹</SPAN>费</SPAN>苦心。想想那些千千万万过独木桥的孩子们,苦读寒窗,为的就是这几十分。</SPAN>
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遵守了制度,坚守了规则,给了造假状元何川洋一个惨痛的教训,网上网下都在喊好,这的确是社会的进步,其实不如说是因为出于对滥用职权者的憎恨,广大群体参与了这场维护高考的公平正义监督。</SPAN>
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但大家不知想过没有,何川洋这孩子,他的确不是状元,但减去那</SPAN>30</SPAN>分,还有</SPAN>659</SPAN>分啊。当年我们的孩子也是从高考这个独木桥走过来的,应该深知这剩下的这六百多分,没有日日夜夜的苦读默诵,是出不来的。</SPAN>
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能否在教育了其他掌权者和年轻人</SPAN>——</SPAN>有关部门在坚持原则的同时,也要尽可能给失意的“高考状元”一点关怀。不要让其因此失去受教育的机会。是否可以按他本身的正常分数去正常的录取他呢?不要把</SPAN>“</SPAN>同谋</SPAN>”</SPAN>、</SPAN>“</SPAN>缺少诚信</SPAN>”</SPAN>、“不举报”诸多罪名太多的加在当年一个</SPAN>14</SPAN>岁的孩子身上。</SPAN>
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诚信是社会每个人最基本的素质和品质,我想何川洋事件再一次教育了年轻一代,高考前郑重其事地签下《考生诚信考试承诺书》不是儿戏。何川洋父母已承担,也应该承担的后果和责任,何川自己已经为此付出惨痛的代价,只希望不要再用那铺天盖地的讽刺或谩骂去教育他。不要只惩罚他这个冒尖者,不要让他对未来绝望。丢弃那种斩尽杀绝,再踏上一只脚,永世不得翻身的狭隘做法吧!难到非要让一个还未成年的学生也因此终身陪赴法场吗?</SPAN>
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静想一下,造成此后果的根源是什么,我国的教育体制不正是退波助澜的造就者吗?</SPAN>
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                                       深院无人杂谈
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