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PASSION:所有學生都當有的課外活動
“熱情”PASSION是大學錄取的熱門词汇。美國新聞和世界報告在其“大學申請殺手”資訊中,第1條建議就是:分享你的熱情。這也代表了大學申請中一股相對新的趨勢,即大學招生委員會已經從過去尋找“全面發展WELL-ROUNDED的人”轉向那些“在自己興趣領域更專業的人”。業內專家稱尋找“全面發展的人“是大學招生的最大神話,大學不再尋找全面發展的孩子,是因為”抱歉“,找不到!他們正在找全能的班級”,這意味著在未來新生班級裏,有著眾多不同特定領域有其特殊興趣的一群人。 和上面這些思路一致,華爾街日報有一篇很有影響力的文章,題目是“大學錄取中熱情很重要”,作者M.N.斯塔布勒(Stabler)感歎,他的女兒雖然很全面,卻沒有表現出一種特別的熱情,這可能會把她排除在大學招生委員會尋找的範圍外。一位招生官甚至說:“熱情是什麽並不重要。我們要看到對某事真正的熱情。” 為了迎合這一新的關注重點,許多家長为了給申請加分增色,已經開始尋找各式方法,培養學生在某方面的熱情。然而,我發現許多家長誤解了大學真正想要的是什麼。無論招生官會說什麼,“熱情”都不是喜好或品味的縮寫。大學不在乎你喜歡巧克力勝過餅乾,或者你最喜歡的顏色是粉色還是紫色。“熱情”通常指的是一種心力思維品質。簡言之,“熱情”是指智慧的活力。 申請中展示智力活力的最佳方法是挑選一個特定的專業。這不是一個隨意、隨機的選擇,而是一個與學生課外/學術檔案相一致的選擇。例如,一個宣稱想成為英語專業的學生不應該在文學課上或者標準化考試的口語部分成績平平。他選擇的SAT II考試也應該理想地反映這一學術興趣,即使他不參加文學課本身的考試,他的課外活動應有助於完成這個“英語”專業的申請。 這並不是說申請人任何說明都具有約束性。許多家長很難理解這一點,尤其是那些在海外接受教育的人。例如,在中國,你對外宣佈的專業是你畢業獲得的文憑專業。事實上,許多學生甚至在高中之前,中學階段就已經開始關注自己所學的專業,如科學、科技、工程、數學或外語/人文學科等等。然而,在美國的機构裏,學生宣稱的大學主修主要是一種意向上的聲明。 這是因為美國機构認識到在大學裏更換專業是非常普遍的事情:大約70-80%的學生在本科期間至少更換一次專業(需要補充的是,這不是所有專業的實際情況,有些學院專門於某些專業的有影響力的教育,比如賓夕法尼亞大學的商科,一旦被錄取,就很難改變專,但從來改變都是可能的)。
事實上,大學通常在高年級學生確定他們的主修課之前,總是鼓勵學生展示自己學生興趣傾向,因為大學意識到大學生是年輕人,往往他們的經驗是有限的。喜歡閱讀的學生在經歷過大學階段的英語學習之後,不一定想成為英語專業的學生。從未上過心理學課程的學生,他們可能不知道心理學專業的真正含義是什麼。事實上,大學有眾多的專業研究領域,大部分學生在高中階段從來沒有機會經歷和感受。
這些不太尋常的專業包括:
冒險教育Adventure education
航空航太工程Aerospace engineering
天文Astronomy
音訊科技Audio technology
烘焙科學Bakery science
決策科學Decision-making science
紀錄片製作Documentary production
運動研究Exercise studies
電影研究
全球文化Global cultures
高爾夫管理Golf management
人文發展Human development
行業設計Industrial design
情報學Informatics
韓國文學與文化Korean literature and culture
語言學Linguistics
邏輯Logic
海洋生物學Marine biology
數學生物學Mathematical biology
公共衛生Public health
出版業Publishing
即使申請中所報的專業不具約束力,學生仍應申報,以完成其學術檔案。記住:“未聲明”“Undeclared”永遠不會對你有利,這樣的選擇會給人留下的印象是:此人沒有任何有興趣的領域。相反,學生要把自己描繪成一個屬於特定類型的人,具有特定智力熱情的人。另外,很多大學都會問“你想學什麼?為什麼?”之類的問題,作為大學入學申請文書的一部分。如果你沒有任何學科關注點或專業傾向,就很難回答諸如此類的問題。
最後的問題,通過申請某些專業來進入某些學校會會更容易嗎?簡短的回答是“肯定的”!學校和學校之間在細節上有所不同,他們有各自的強項和弱點。比如,斯坦福大學招生辦肯定被申请STEM的簡歷淹沒了,他們會竭力尋找頂尖人文學科领域的學生,而耶魯大學的情况正好相反。所以在選擇學校和專業上,都需要一個很好的申請策略。 SOURCE: https://www.flexcollegeprep.com/
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