让孩子学会几种适应社会的能力</STRONG>                    </STRONG></SPAN> 文/苏海霞指导师</SPAN>
根据国外报道，</SPAN>“国际21</SPAN>世纪教育委员会”有15</SPAN>名来自各国的权威专家，通过3</SPAN>年多的研究，于1996</SPAN>年向联合国教科文组织提交了一份报告，提出了当代“教育的四大支柱”的新构想，认为要适应未来社会的发展，教育必须围绕四种基本学习能力来重新设计、重新组织。这四种学习能力就是： </SPAN></SPAN>
1．学会共处的能力。也就是在人类活动中，要学会与他人一起参与。要学会在合作中竞争，在竞争中合作。既要尊重价值观的平等，增进相互了解、理解和谅解，加强对相互依存关系的认识。</SPAN>
2</SPAN>．学会求知的能力。要掌握认识世界的工具，学会最迅速、最有效地获取信息、处理信息和运用信息的能力，要学会广博与专精相结合，这是终身教育的根本。</SPAN>
3</SPAN>．学会做事的能力。也就是要学会在一定环境中工作的能力。要善于应付各种可能出现的情况，学会做事的能力，包括如何处理人际关系的能力，社会行为、集体合作的态度，发挥主观能动性，管理能力和解决矛盾的能力，以及敢于承担风险的精神。</SPAN>
4</SPAN>．学会发展的能力。也就是学会生存学会做人的能力。要学会适应环境以求生存，改造环境以求发展的能力。指出每个人若要求有价值的生存和发展，更有效地改造自然、改造社会，就必须充分开发潜能，发展个性，提高素质，增强自主性、能动性、创造性和责任感。</SPAN>
他们之间的关系是以“学会共同生活”作为教育的基础，学会认知、学会做事、学会生存。</SPAN>
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