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2010年国考笔试成绩即将放榜，笔试合格的考生将继续准备下一轮——面试。关于面试的重要性我们就不必多说了，说它是公务员录取过程中最重要的一环也不为过，正因为如此，许多考试在巨大的压力下出现很多不应有的错误，失去了宝贵的机会。文都公务员专家现将面试容易踩中的误区简拔于此，以飨各位考生。 【误区一】压力过大 丧失自信 笔试成绩合格后，许多考生并不因为考过笔试而放松，相反是更加紧张。这就给考生带来了很大的心理压力，使考生在面试中不能很好的发挥出真正的水平。在往年的考生中，就有很多面试时头脑一片空白，不知道自己在说什么，面试成绩就可想而知了。 对策：考生首先要做面试前准备工作，认真备考，多加练习往年的面试真题特别是在陌生人面前的练习，同时还应以平常心来对待，这样才有助于拿高分。 【误区二】思维混乱 口齿不清 许多有过公务员面试经历的考生表示，在面试前的准备过程中，在家人和朋友面前大多都能发挥很好，但是一旦踏入考场，面对7、8名考官和书记员、监督员等一大群人，脑子就会发懵，思维也不清晰了，口齿也不清楚，语言逻辑更是混乱不堪，甚至有考生连题目都听不清楚。这同样是压力过大的表现，同时要认识到任何人在面对陌生的环境和陌生的人都会不适应，其次就是没有学习和掌握一些基本的面试技巧和方法。 对策：公务员面试想拿高分要掌握几点要素：仪态端装、声音洪亮、语言流畅、争取亮点。公务员面试想拿高分要掌握回答问题的一般方法：第一，要有导入语，第二请用首先、其次、最后或第一、第二、第三……；第三请说回答完毕，这样给人一种有条不紊、思路清晰的感觉。 【误区三】死套模板 千篇一律 很考生在面试前会参加一些培训班，这对提高自己的综合能力很有帮助。但是也有许多考生不会活学活用，而是死记硬背，拼命想套答题“模板”，心里一着急，就是套不上。最糟糕的是，自以为把那些模板背下了，就万无一失，拿到了题目，反而总想拿模板去套，反而思路没办法发散了，而“属于自己的想法”，基本上都已经被抛弃了。这样的回答考官听过多了 也会疲劳，想得高分是没希望了。 对策：模板只是教给你一种答题方法，公务员考试更多的是测查综合素质和综合能力，平时多关注新闻时政，保持广泛的兴趣。 【误区四】死记真题 不会变通 在准备公务员考试的过程中，很多人都认为复习面试的意义不大，并把大量的时间用于死记往年面试真题的答案上。这其实是关于公务员面试考试最大的一个误区。现在的面试考试并不简单的说几句话，而是基于对题型题目的分析，考查计划组织能力、人际关系协调能力、应变能力、综合分析能力和语言组织表达能力。 对策：考生在备考中对常考几大题型都要有正确的认识和了解，并且能掌握一定的方法和技巧。 【误区五】过于熟悉 说不出口 “你对‘毒奶粉’事件怎么看？”2008年江苏公务员面试中的一道题目难住很多考生。对于这样的时事考题，很多考生都是“心里明白，说不出口”。 毕业于太原理工大学计算机专业的小裴说，他以前上网的时候，看到很多公务员考试培训机构预测的“2009年十大面试热点话题”中就有毒奶粉事件。“我想，既然网上都预测了，肯定就不会考，所以就没有看。 对策：对社会热点问题一定不能放过，及时不考，也会对其他问题的解决提供范例，因为热点问题受关注程度高，多方会从不同角度加以评论，会极大丰富你的答题思路。 【误区六】侥幸心理 得过且过 有的考生抱着随大流、撞大运的心理参加考试，在备考时，敷衍了事；笔试侥幸合格，也不认真准备面试，而是盲目地找“关系”或猜题押题。这是非常错误的做法。公务员的考试如此激烈，一旦决定报考，就要全力以赴，才有希望脱颖而出要有脚踏实地的态度和精神。 对策：要从精神上重视考试，认真备考，要把主要精力用于掌握、巩固和深化已学的知识内容之上。 公务员面试是非常规范和公平公正的考试。只有认识到了这些误区然后采取正确的备考方法才能有所提高。 |
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“为什么我的词汇量如此丰富却仍然写不出能让阅卷老师满意的作文？”相信不少同学都曾有过这样的疑问。对此，英语老师相楠分析指出，词汇量的多寡往往并不是一篇英语作文质量好或者坏的关键。许多同学即便很努力地去准备作文，但最终分数仍然不理想，这很可能是因为他们陷入了某种写作的误区。本期，编辑特约知名英语老师特为我们列举了比较常见的三种英语写作误区，希望能帮广大学生“对号入座”，并施以针对性的改进。 误区一：用中文思维串联英文词汇 一些同学在绞尽脑汁也写不出英语作文的情况下，会先按照题目写一个中文稿出来，然后再借助电子辞典翻译出一篇所谓的英语作文。还有一些同学习惯性地用中文的表达方式来写英语作文。这就造成了所谓的中国式英语作文。在这样的作文里，我们常常读到以下这类用中文的语法和英语单词拼凑出来的句子： “When Iwas a child,my parents very love me。”(正确表达：When Iwas achild,my parents loved me very much)。 解决之道：强化语法 要想流利的掌握一门外语，你需要能够使用该语言思考。而将中文式思维转变为英语思维的最根本的途径之一就是强化语法知识。很多同学的词汇量很丰富，但是对于怎么用，什么时候用却并不明白。而这些恰恰是语法知识所能告诉我们的。哪些词要用在句中，哪些词应该用在句尾，语法里都有相应的规定。一旦用错了位置就会写成英国人看不懂的英语作文。另外，对于词汇所存在的不同的形态也应该注意。 误区二：过分“精雕细琢”而忽视了“大局” 不少同学在写英语作文时，将过多的注意力放在“优美的文笔”上面。因此，他们不停地用电子辞典搜集华丽的词藻，并运用难度颇高的句式，以期能让自己的作文“技高一筹”。但事实上，多数情况下会弄巧成拙。太生僻的单词同学们运用起来并不能得心应手，而且使用太复杂的句型也常常会出错。 解决之道：用平常心表达平常事 要写作要求学生能够综合运用逻辑、词汇和语法等多种知识和技能来完成一个写作任务，但并不苛求学生去做标新立异的创作。因此同学们无需力求完美地到电子辞典里去找生僻的词汇，也不需要写得多么高深莫测，而是应该抱着平常的心态去描述自己看到的东西，表达自己想到的内容，将学过的词从记忆深处调动出来，复习语法课上学到的知识。用这样的心态写出来的东西内容虽简单但不乏生活气息，语言虽稚嫩，但却准确易懂。 误区三：文章冗长细枝末节过多 不少学生在写作中的一大担心就是文章的长度不够，再加上对于“可适当增减细节，不可字对字的翻译”的误解，于是便充分发挥想象能力，加入了很多离题较远的细枝末节。这样的文章写出来更像是一篇“大杂烩”，从中找不到任何主题。还有一些作文，句子和句子之间的连贯性不强，逻辑思维混乱，读起来让人摸不到头脑。 解决之道：理清思路，言之有物 英语老师认为，很多人之所以写不够题目要求的作文字数，其中一个重要原因就是对于题目本身没有理解透彻。建议同学们不要急于下笔，而是先考虑清楚自己要说几点内容，这些内容之间的逻辑关系是怎样的。 作文开头不要写得太罗嗦，要找着恰当的切入点，快速入题，简洁明快，结尾同样不要拖泥带水。建议大家多使用一些关联词。有了这些词的连接，就会使文章变得语句通顺，层次清楚。另外，考生不用过度迷信一些使用难度较高的复合句，只要关联词搭配合理，短小的句型、简单的短语同样也能使文章出彩。 |
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NO5.天蝎女 |
