请法学院给予解释为什么三位老师的课都换了？</SPAN>---</SPAN>公开信六</SPAN>
 </SPAN>
为什么选课的时候是宋显忠老师授“司法学”，于莹老师授“票据法”，杜宴林老师授“比较法”，到实际授课的老师是苗炎老师授课两门课——“比较法”和“司法学”，另外一位老师授课没有自我介绍，故不知道老师怎么称呼，而不是于莹老师授课。请解释为什么三个课的老师都换了？请法学院给予解释？请宋显忠老师、杜宴林老师和于莹老师给我们开课！</SPAN>
换这三门课调换老师严重损害了我个人利益，我很希望听到宋显忠老师和杜宴林老师的课。从另外一个角度，这严重伤害了我的个人情感，也严重影响我的学习，现在这三门课的老师风格由于个个人原因个人不喜欢（个人爱好，望三位老师能理解学生。），故几乎不再上这三门课，所以是严重损失。更严重的损失是我听不到宋显忠老师和杜宴林老师授的课。特别是“司法学”和“比较法”，这两门是选修课，本人是因为宋显忠老师和杜宴林老师授课才选，故又得换选。</SPAN>
作为学生对这样的变换，个人极为痛苦，我强烈渴望宋显忠老师和杜宴林老师能给我们开课。直到目前</SPAN>07</SPAN>级学生就一位教授以上职称老师给我们开课，他就是何志鹏老师。我感觉</SPAN>07</SPAN>级是被法学院抛弃的一个年级，这是个人感受，请允许学生下一封信在详细说明原委。</SPAN>
另外我个人倍感大学失败，没有自己的导师，也没有全方位指导的老师，这是人生的失败和可怜，作为学生居然没有自己真正意义上的老师。我感觉到和老师距离很远很远，老师就住在我住处附件，可教师节从不敢打电话给老师，更是不敢上老师家里。以前高中初中这样的节日每次都和同学一起去老师家里打扰老师，一起看电视聊天等。这次教师节写了一封怀念老师的打油诗：</SPAN>
教师节寄吾敬爱的老师
</SPAN></SPAN>又是秋来九月九，学子天涯倍思师。</SPAN>
犹忆少年不更事，谆谆教诲都嫌烦。</SPAN>
秋凉风冷透心寒，欲登师门暖心房。</SPAN>
无奈相隔万里遥，梦乘鲲鹏入户来。</SPAN>
此时，突然倍念吾师，以此打油诗赠</SPAN>
师。寄托思念之情。</SPAN>
茂德寡识浅，幸蒙师者引导，得有所长</SPAN>
进。谢谢你们！</SPAN>
写完这打油诗，居然找不到高中和初中老师的邮箱，感觉发给现在的老师不大合适，故没有老师可以发，把它发到个人博客上，望有一天自己的老师能看到。</SPAN>
初中和高中那些曾经无私给予本人巨大帮助的老师，学生在此向你们致谢，他们是我最爱的老师，也自信自己一直是位合格的学生。同时这里还请允许我向两位老师致谢。目前宋显忠老师和王彦志老师是我大学里仅有的两位我最敢打扰的老师，也是对我影响最大的老师，特别是宋显忠老师大一时放学回家路上给予学生的指导。在他门面前我不畏畏缩缩，而是敢去打扰他们两位。如果没有两位，我大学更是失败，你们让学生找到自己曾经老师的感觉，可惜我们相处时间很有限，难以全方位指导和引导我。为了突出两位老师，还有几位曾经给本人很大帮助的老师，请允许学生不在此致谢！</SPAN>
学生知道这封信应该发给院领导即可，实在无奈，既然是公开信，就发给全部诸位老师，打扰之处望谅解。况且这样公开发信也是苦衷太多，一言难尽，希望和诸位老师分享，故以这样的方式发信。</SPAN>
让公平与正义永驻心间！老师，说实话，让什么什么放在心间，藏在心里，糊里糊涂，这是悲观的语气。应该是“把公平和正义彰显与人间——公平和正义要靠奋斗去争取”。最近看《解放》这部战争连续剧，自由和民主是靠一堆一堆的尸体堆出来，而我作为法学院学生未曾敢于为正义和公平奋斗，可耻！！！可耻！！！可耻！！！望诸位老师给予学生支持！我的心灵需要呵护！我未来需要你们引导！这样的调换老师我个人感情受到伤害和打击，望学院从关注我心灵的苦痛和愤怒！</SPAN>
作为一位糟糕的渴望上进的学生的自白和请求，我望得到诸位老师关注。也在此希望这仅仅是我个人的苦痛，而不是吉林大学法学院千千万万大学本科生的苦痛。</SPAN>
祝：好！</SPAN>
                                                                 </SPAN></SPAN> 李如茂</SPAN>
                                                            </SPAN> 2007</SPAN>年</SPAN>9</SPAN>月</SPAN>22</SPAN>日</SPAN>
（于</SPAN>2009/9/22 19</SPAN>：</SPAN>09</SPAN> ，为保留真情实感，不宜修改。故直接发给老师。）</SPAN>
由于学生拥有老师邮箱很有限，如果得到老师您帮忙不断转发此信给更多老师，这样才能发挥信件的作用，学生十分感激。</SPAN>
 阅读全文>>