Marsha09
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社会实践报告的写作规范</SPAN> </SPAN> </SPAN> </SPAN> </SPAN> </SPAN>社会实践是大学生全面素质提高的重要环节，是学生将所学知识应用于社会的重要过程。它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结，又是对学生素质与综合能力的一次全面检验。为培养我们的科学精神，保证社会实践报告的质量，避免与社会实践总结混淆，特为广大同胞撰写社会实践报告提供tips如下，仅供参考：</SPAN></SPAN></SPAN> </SPAN> </SPAN> 一.实践报告撰写的内容与要求 </SPAN> 一份完整的实践报告应由以下部分组成：</SPAN></SPAN></SPAN> </SPAN> 1.报告题目</SPAN> </SPAN> 报告题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。题目字数要适当，一般不宜超过20个字。如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里。</SPAN></SPAN></SPAN> </SPAN> 2．学院及作者名称 </SPAN> 学院名称和作者姓名应在题目下方注明，学院名称应用全称</SPAN>。</SPAN></SPAN></SPAN> </SPAN>3．摘要（有英文摘要的中文在前，英文在后）</SPAN> </SPAN></SPAN> 报告需配摘要，摘要应反映报告的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。摘要字数要适当，中文摘要一般以200字左右为宜，英文摘要一般至少要有100个实词。摘要包括： a)“摘要”字样； b)摘要正文； c)关键词； d)中图分类号。</SPAN></SPAN> </SPAN> 4．正文 </SPAN> </SPAN></SPAN> 正文是实践报告的核心内容，是对实践活动的详细表述。这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点，包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成，以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。 要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，有新观点、新思路；坚持理论联系实际，对实际工作有指导作用和借鉴作用，能提出建设性的意见和建议；报告内容观点鲜明，重点突出，结构合理，条理清晰，文字通畅、精炼。 字数一般控制在5000字以内。</SPAN> 5．结束语 </SPAN> 结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟，也可以包括实践过程中发现的问题，并提出相应的解决办法。</SPAN></SPAN></SPAN> 6．谢辞 </SPAN> </SPAN> 谢辞通常以简短的文字对在实践过程与报告撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示谢意。</SPAN></SPAN></SPAN> 7．参考文献 </SPAN> 参考文献是实践报告不可缺少的组成部分，它反映实践报告的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。</SPAN></SPAN></SPAN> </SPAN>8.附录 </SPAN> 对于某些不宜放在正文中，但又具有参考价值的内容可以编入实践报告的附录中。</SPAN></SPAN></SPAN> </SPAN> </SPAN> 二、撰写实践报告的准备与主要步骤</SPAN> 实践报告的写作过程应包括以下步骤：收集资料、拟订报告提纲、起草、修改、定稿等。各个步骤具体做法如下：</SPAN></SPAN></SPAN> 1.收集资料 </SPAN> </SPAN> 资料是撰写实践报告的基础。收集资料的途径主要有：通过实地调查、社会实践或实习等渠道获得；从校内外图书馆、资料室已有的资料中查找。</SPAN></SPAN></SPAN> </SPAN>2.拟订报告提纲 </SPAN> 拟订报告提纲是作者动笔行文前的必要准备。根据报告主题的需要拟订该文结构框架和体系。我们在起草报告提纲后，可请指导教师审阅修改。</SPAN></SPAN></SPAN> 3.起草 </SPAN> 报告提纲确定后，可以动手撰写实践报告的初稿。在起草时应尽量做到“纲举目张、顺理成章、详略得当、井然有序”。</SPAN></SPAN></SPAN> 4.修改、定稿 </SPAN> 报告初稿写之后，需要改正草稿中的缺点或错误，因此应反复推敲修改后，才能定稿。</SPAN></SPAN></SPAN> </SPAN> 三、实践报告的写作细则</SPAN> 1.书写 </SPAN> </SPAN> 实践报告要用学校规定的稿纸单面书写（必须用黑或兰黑墨水）或用计算机打印，正文中的任何部分不得写到稿纸边框线以外。稿纸不得左右加贴补写正文和图表的纸条，或随意接长截短。用计算机排版、打印一律用A4打印纸。版式要求如下：标题（“小二”“华文中宋”或“黑体”“加粗”居中），学院及作者名称（“四号”“仿宋体”居中，学院名称与作者名称之间应空两格），目录（“二号”“黑体”居中）内容（“小四号”“宋体”），摘要（“四号”“黑体”“加粗”）：内容（“四号”“仿宋”），关键词（“四号”“黑体”“加粗”），正文内容（“四号”“宋体”）。实践报告中汉字必须使用国家正式公布过的规范字。</SPAN></SPAN></SPAN> 2．标点符号 </SPAN> 实践报告中的标点符号应准确使用。</SPA 阅读全文>> |
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下午选择了一个清幽的地方简单的聊天、玩扑克... 晚饭的时候，和我初中“老班”（班主任）合影 我和两位好兄弟 大龙带四条小龙混一潮 全班到场的部分同学合影留念，下一次我们在聚... 毕业多年，你是否期待着一场同学聚会？品茶、聊天、吃饭、K歌、钓鱼……同学聚会的形式多样。职场上个人的境遇迥异，参加同学会的感情也很复杂。它带来的是满心欢喜，还是一声叹息？ 不知从何时刮起了同学毕业聚会之风——大学的同学聚20年，中学的同学聚30年，小学的同学聚40年。反正只要有题目，有人操心张罗，就能聚。 几天前，大学同学通知我7月份参加毕业五周年聚会。闻此消息，我非常激动，仿佛又回到了同学少年、风华正茂的往日岁月。几乎同时，我也想起了一个关于聚会的不太愉快的故事。 8年前，我们带着幼稚，满怀着憧憬，为了满足对知识的渴求，从各个角落走到一起，在我们那不能忘记的中学母校——光明中学，留下了我们不能忘却的人生足迹。我们获得了知识，培育了友谊，从那我们又信步走向四面八方。今天，5年的分别，5年的牵念，使我们再次相约聚会。 20多 |
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写下这句话，并不是本人的专利，最多是一种体验和认可。 生活中，我们经常听到这样一句话：世风日下，好人不多了！ 都想做好人，但做好人是要付出代价的，甚至要吃不少亏的，正因为这样，我们很少用这样的话来评价他人：“他（她）是一个大好人！”如果说别的话有些虚伪，那么这样来评价人应该是中肯的。 好和坏，更多的是一种伦理标准。 狼是好还是坏，很难说。如果从童话《狼外婆》的故事中来看，它绝对是属于“坏”的物种之列。但是换一个角度，狼在草原上吃掉了不少的草食动物，在一定程度上却保护了草场的繁衍，避免了沙漠化；同时，狼吃掉的鹿、羊、马等大多数是病、老及伤残者，又在一定程度上优化了该物种的种群。 因此，好和坏，用庄子的《齐物论》来分析，都是相对的；从中庸的思维方式来看,“好”和“坏”，取得只是“天使”与“魔鬼”之间上的任何一个点，绝对的好和绝对的坏一样，应该是不存在！ 那么，把好人定义成“没有时间做坏事的人”，该如何理解呢？ 首先，从主观上看，好人的动机和出发点都是善良的，大多数情况下，善意的动 |
