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谁都希望自己的孩子聪明可爱，但开发孩子智力并非一定要拉孩子去接受所谓的正规训练。家长在开发孩子智力时，要融于生活，寓教于乐。专家指出，以学知识为主教出的孩子没有后劲。
家长要挖掘身边可利用的因素作为教育素材。家长要有心教，但并不能要求孩子用心去学，要考虑孩子的特点，从孩子发展出发，从孩子实际出发，让孩子学得自然，学出兴趣。 具体的做法有： 1。多与孩子交谈。 美国芝加哥大学心理学教授简奈伦·哈丁罗切尔博士认为，幼儿对语言的早期掌握对形成幼儿成功的智力机制非常重要。家长同孩子交谈可随时随地进行，走到哪说到哪，看到什么说什么，还要启发孩子去说去表达，以提高孩子的语言能力。 2。利用书来开发孩子的智力。 很多家长在给孩子购买图书后，往往是孩子拿来一本，家长就给孩子读一本，读过之后便放到一边，然后再读下一本，只注重读的过程，全然没有注意孩子的阅读兴趣，这种做法不能很好地达到开发智力的目的。 家长给孩子讲书最好是拿过一本书家长先要问孩子这是一本什么书，它的名字应该是什么，这本书里都有些什么，提出问题让孩子先找出答案，然后父母再给孩子讲述，以培养孩子的观察能力。在讲的过程中，家长也要同孩子一同讨论，不断地提出问题，如他们怎么了，想一想他后来会是怎样的，提高孩子的想像力，语言表达能力。 3。家里摆放的东西要经常换一下位置，对孩子的右脑开发和观察力的培养都有好处。 4。家长带孩子外出购物时，家长不要只从自己的角度出发，应该注意身边的孩子，引导孩子去观察去思考。 5。多让孩子同小朋友在一起，不要怕孩子打架受欺负，即使是打架也有利于孩子的能力培养和智力开发。 6。游戏和玩具是开发孩子智力的重要手段，对于三四岁的小孩子，玩具的可变性要强，如沙子和水；游戏对于孩子更为重要。 |
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一日，桐爸被桐宝气急，忍无可忍决定大开杀戒，“行刑”前不忘请示桐妈：“老婆，书上说能不能打孩子呀？”“好像没说不可以。”“那就好办了！”桐爸做好准备决定开打……“且慢，”千钧一发之际，桐妈突然叫停，“书上说不能打头会变笨，不能打脸会伤害宝宝自尊心。”桐爸“听话”地将桐宝调转过来，刚扬起手臂，又遭阻拦：“且慢，打屁股也有讲究，不能打得太靠上会伤到肾，也不能太靠下对腿不好，书上说最好打在腰以下两寸，腿以上三寸之处。”“腰以下两寸，腿以上三寸之处……”桐爸认真地比划着，“老婆，书上有没有说地方太小打不开怎么办呀？”
对宝宝发火的学问 每本育儿书上都一再强调：“对宝宝的教育要和颜悦色、和风细雨。”可现实生活中相信没有几对父母能真正做到这一点，既然会对宝宝发火，那就让我们选择一个相对“科学”的方式吧—— 学问一： 责骂要慎用 “责骂”对不听话的宝宝无疑是一剂猛药，可如果家长们使用得过于频繁，动辄就对宝宝大呼小叫的话，相信这剂猛药的“药效”也会大打折扣了，因此爸爸妈妈们要尽量在宝宝犯了较严重错误时再责骂他们。这里桐妈教给大家一个制怒的小窍门：当宝宝犯了错误，不要忙着批评、指责，而要先在心理默数“123……”让怒气慢慢平息下来，然后再平静地指出宝宝表现的不妥之处，帮他纠正，效果会更好一些。 学问二： 责骂要适可而止 责骂不要长篇大论、喋喋不休，把你要表达的意思和情绪传递给宝宝后就应适可而止，过于冗长的批评和没完没了的指责，只能让宝宝感到委屈和厌烦，甚至产生逆反情绪。 学问三： 责骂与说理相结合 责骂绝不能仅停留于爸爸妈妈们简单粗暴的情绪发泄，而要变成一面镜子，让宝宝从中了解到自己究竟做错了些什么。所以家长们在语言激烈、情绪激动地责备完宝宝之后，一定要告诉他们其中的原因，并讲清道理。 学问四： 责骂要就事论事 宝宝犯了错，家长们要及时指出并予以纠正，切忌秋后算账，更不要距错误发生时间很久后突然爆发。父母责备宝宝时也要就事论事，不可翻旧账。 专家支招 当愤怒升级，就有可能会出现点儿小小的“家庭暴力”，但请切忌—— 法宝一： 打，永远是最后一种选择 “武力”永远不是解决问题的好办法，当宝宝们犯错时，爸爸妈妈们应尽量采用批评、教育、沟通的方式使他们认识到自己的错误，甚至可以使用罚站、面壁的方法让他们反思自己的行为。另外，需要明确的是“打”作为一种惩罚手段，使用时家长们一定要本着冷静、客观的态度，目的是为了纠正宝宝们的过激行为，而绝不能是父母发泄怒气的方式。 法宝二： 打宝宝的注意事项 打宝宝的目的是为了让他们纠正自己的错误，所以打之前一定要与宝宝进行沟通，让他明白自己为什么挨打。打完之后，也要及时做好宝宝的安抚工作，照顾他们的情绪，告诉宝宝：“打你，并不意味着不爱你。”再有，切记千万不要当着外人的面打宝宝，这样做会严重地伤害他们的自尊心。 法宝三： 宝宝不能打的错误 打宝宝的理由通常是因为“他们不够乖或不够守规矩”，但宝宝们的有些错误行为是不能打的：其一，父母没有明确规定不可以的行为。所谓“不知者不怪”，爸爸妈妈们并没有明确地告诉宝宝不可以那样做，所以即使宝宝那样做的后果很严重，父母也不应使用暴力。其二，父母也可能出现的错误行为。如果爸爸妈妈都不能保证不犯的错误，又怎么能苛刻地要求宝宝呢？ |
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当牙牙学语的宝宝离开摇篮后，地板首先成了他们最爱的地方。不管爸爸妈妈为他们提供多么豪华的座椅，宝宝们仍然喜欢在地板上坐、爬、躺。但是，甲醛往往藏匿于地板中，宝宝离地面越近，意味着距离甲醛也越近。 据检测，距离地面1.5米以内的空气层里，甲醛含量占室内甲醛总量的80%以上。同时，儿童处于生长发育期，呼吸量比成人高50%，因此吸入含有甲醛的空气量就比成人多。目前，甲醛已经成为儿童白血病的重要病因。不久前，中国室内装饰协会室内环境监测委员会就曾发布过家庭装修室内环境消费警示：家庭装修要科学、合理地选择地面材料。 那么，如何选择地面材料才能让孩子们脚下的空间更安全呢？该机构宋广生主任分析说，目前普遍使用的三大地面材料：实木地板类、人造板类、石材瓷砖类，都有不同程度的室内环境污染问题，人造板的地面材料造成室内环境甲醛污染的问题的因素更多一些，如果防止甲醛污染应该注意选择。实木地板的油漆挥发性有机物和苯污染，瓷砖类材料的放射性污染也是应该注意的。也有的家庭怕污染全部铺装瓷砖，但是北方冬季会感觉房间里比较冷，也会给老人和孩子带来安全隐患。 因此家装时一定要选择符合国家有害物质限量标准的地面材料；合理搭配地面材料，房间面积超过一百平方米的最好不要选择一种地面材料，防止有害物质叠加造成污染。 此外，在装修儿童房间的地板时，还有一些需要注意的细节：首先，地板材质应该有温暖的触感，并且便于清洁，不能够有凹凸不平的花纹、接缝，因为任何不小心掉入这些凹下去的接缝中的小东西都可能成为孩子潜在的威胁。同时，这些凹凸花纹及缝隙也容易绊倒蹒跚学步的孩子。其次，地板材料过于坚硬虽然易于清扫，但对于到处爬的孩子会很不舒服。因此，地板更要具柔性，而且防滑性能要好。最后，不要铺装塑胶地板，市面上的有些泡沫塑料制品如地板拼图，会释放出大量的挥发性有机物质，会影响孩子的健康。 |
