《中国学校体育》——体育教师的家 </SPAN></SPAN></STRONG>
参加工作以来，学校为体育组订阅唯一的体育学科刊物就是《中国学校体育》（以下简称中国学校体育）。十多年来，研读中国学校体育每一篇文章，从中国学校体育汲取体育教育、教学营养，并在我的教学实践中灵活运用。在中国学校体育的影响和指导下，我由一个初入体育行当的教学新手，成长为单位乃至全市的体育骨干教师。</SPAN></STRONG>
随着中国学校体育改、扩版，为全国体育教师建立超级QQ</SPAN>群，建立中国学校体育博客圈，让更多的体育同行走到一起。在学体这个平台上，体育教师交流教学经验、探讨课程教法，甚至为一个问题在群上讨论的面红耳赤，使每一个体育教师都从中得到学习和提高。</SPAN></STRONG>
自从加入学体博客圈和QQ</SPAN>群以来，我在教学上更加成熟、游刃有余，在教育思想上更加开阔，这一切都源于学体这个平台送给全国体育教师最好的礼物，让所有的体育人从中受益。今年三月份，有一位教师在教学过程中发现学生立定跳远时腾空高度不够，在群上请同行帮忙，本来很安静的群很快就热闹起来。有的网友分析腾空高度不够，是学生腹肌力量差，建议跳台阶或原地收腹跳；有的网友建议在起跳点前面放一定高度的障碍物；我和另一位网友建议，直接让学生从低处向一定高度跳，让学生在练习中主动收腹，体会立定跳远时的收腹动作······这样的讨论不仅是一个人受益，而是所有的体育人都在交流探讨中交换方法，开拓视野。这样经常化（每周都有固定时间、固定内容）利用群进行体育教学交流，必将提升所有体育人的专业素质 阅读全文>>