解放“学习力”思考之体育教学 太仓市明德小学 邵建华 生产力的定义一般理解为人类改造自然的能力。那么学习力是否可以这样理解:学习力就是储存(理解)与运用知识的能力。 解放“学习力”,必须要让学生学会自主学习,逐步培养学生自主学习的能力。学生天生会学习吗?我们说这似乎不大可能。我认为学生的自主学习一定要有他的一个过程。如果认为高年级的学生有了自主学习的能力了,低年级的也有,那么我们是不是再可以向前推,说人一出生旧有自主学习的能力了呢?我想这只能是个童话。人先是接受性的学习,才逐步有自主学习能力的。因此,我认为培养学生的自主学习能力,应该因学生的年龄,认知水平的不同而有所区别对待,切不可搞一刀切和“拿来主义”。 有人做过统计,现在的中小学生与从前的相比,有“三个多”、“三个少”:从小学到高中毕业,多上一万节课,多做十万道题,(家长)多花十万块钱;少睡一万个小时,少走一万里路,少玩1万个小时。解放二字很好,如果真的可以解放了学习力,那么这“三个多、三个少”或许就可以翻转过来说了。 阅读全文>> |
丹佛时间2010.1.7晚上20:30 好吧,我是标题党,虽然摔了两跤不过一切正常,屁股有点痛而已 ![]() ![]() ![]() 开学第一周的课算是完了,这学期还是要好好加油的。虽然还是只选了2门,但是一门中级会计就够我烦恼的了。另外一门business的课,每周任务很多,课前要阅读很多材料,还要做quiz,discussion等等。上课时间虽然不多,但是要完成的作业还是不少的。 早上5点某人打电话过来,说是要给我寄好吃的过来,买了10个我日思夜想的鸡爪。哈哈,如果鸡爪能给我寄过来我就乐死了 ![]() ...阅读全文>> |
最近好像挺多朋友在讨论ZK系列4和5的区别,今天下雨闲来无事就拿来对比了一下。 题外话:今日zoom kobe V 到手,兴匆匆的试了一下,下雨还没有来得及去实战。反正闲着也是闲着就...... 第一眼上去,zoom kobe V的鞋身更修长,更具立体感。但从总体来说,变化不算太大。 ![]() 鞋舍的变化,zoom kobe V采用的是连带内靴的一体式鞋舍,不像zoom kobe IV的宽大,zoom kobe V更是采用了鞋舍上的蜂巢式的透气孔。 ![]() 鞋尖的区别,zoom kobe V采用了类似跑鞋鞋尖的设置,更好地诠释很延续了zoom kobe IV低重心突破的理念。 ![]() 鞋内外侧方面,基本上出入不大,唯一的改变就是Flywire的使用更大,也使得zoom kobe V更轻了。 ![]() <img src="http://i1.hoopchina.com/user/741/151741/12628702578cda8. |
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