教学目的</STRONG> ：理解仪容与塑造职业形象的关系，掌握 仪容修饰的原则 。了解 仪容修饰的途径 。掌握发的修饰、面部修饰、肢体修饰、 美容与化妆、养成良好的卫生习惯等技巧 。
教学内容</STRONG> ：仪容与塑造职业形象的关系， 仪容修饰的原则 。 仪容修饰的途径 。 美容与化妆、 发的修饰、面部修饰、肢体修饰、 良好的卫生习惯 。
教学重点</STRONG> ：掌握仪容修饰的原则、途径与技巧。
教学难点</STRONG> ：熟练运用发的修饰、面部修饰、肢体修饰、美容与化妆、养成良好的卫生习惯等技巧。
教学方法</STRONG> ：项目教学法、互动法、直观感受法、对比互评法、课内外结合法
教学时数</STRONG> : 2</STRONG> 课时
教学过程</STRONG> ：
 
第一节</STRONG> 修饰与仪容</STRONG>
 
仪容，即人的容貌（相貌、长相）。仪表风度之美，良好的职业形象，离不开容貌美。虽然美的容貌在很大程度是依赖于遗传的，但它也不完全是天生的。后天的努力、适当的修饰以及保养，也有举足轻重的作用。同时，只有心情舒畅，并保持积极向上的、健康的精神状态，才会使之趋于完美。
一、 仪容美的三个层次
二、仪容修饰 与塑造职业形象 ：
（一）仪容礼仪与职业形象塑造
1 、仪容修饰反映工作态度
2 、仪容修饰反映工作能力
3 、仪容修饰反映综合素质
（二）个人仪容修饰是组织形象的重要组成部分
1 、个人仪容修饰反映组织的管理水平
2 、个人仪容修饰反映组织的“产品”质量
3 、个人仪容修饰反映组织的发展态势
第二节</STRONG> 仪容修饰的原则</STRONG>
一、自然的原则
自然的原则是指仪容不应是矫饰的，造作的，而是自然的。
淡妆上岗。
二、美化的原则
美化的原则就是使仪容达到美的目的。
三、协调的原则
协调原则强调整体。
四、礼貌的原则
礼貌原则要求仪容修饰应相互愉悦、礼敬于人。在进行职业仪容修饰时，要遵循礼貌规范。
1 、修饰回避。
2 、修饰用品专人专用。
3 、不妄加评论他人的仪容修饰。
五、健康的原则
健康的原则强调在完善自身仪容时注重健康、内外兼修，从而真正做到表里如一、秀外慧中。
•  平衡的饮食
•  充足的睡眠
•  良好的习惯
•  平和的心态
第三节</STRONG> 发部修饰</STRONG>
一、头发的性质
干性、油性、中性、混合性
二、发部整洁：
1 、勤于清洗 2 、 勤于修剪 3 、 勤于梳理
三、发型
（一）长短适度
1 、男士：前不覆额、侧不覆耳、后不触领、不留大鬓角。
2 、女士：前不遮眉、后不过肩。工作中，应束发、盘发或短发。
（二）庄重协调
1 、风格庄重
2 、协调自然
（三）注重美发
美发的手段主要有：正确护发、适当染发、慎重烫发、佩戴假发、佩戴帽子和发饰等。
第四节</STRONG> 面部修饰</STRONG>
一、基本要求
洁净、健康、自然
二、局部修饰
（一）眉部修饰
•  眉形的美观
•  眉毛的梳理
3 、眉部的清洁
（二）眼部修饰
1 、眼部保洁
2 、眼病的防治
3 、眼镜的佩戴
（三）耳部修饰
耳部除垢、耳毛修剪
（四）鼻部修饰
鼻涕的去除、“黑头”的清理、鼻毛的修剪
（五）口部修饰
牙齿、口腔、嘴唇、胡子
（六）皮肤修饰
1 、皮肤修饰的标准
洁净、光泽、有弹性
2 、皮肤的类型
油性、干性、中性、混合性、敏感性
3 、皮肤护理
洁肤、爽肤、护肤、特殊护理
第五节</STRONG> 肢体和其它部位修饰</STRONG>
一、肢体修饰
（一）手臂修饰
需注意以下几点：
（ 1 ）不留长指甲。从业人员由于工作场合的要求，不宜留长指甲。这一方面是由于工作的需要，比如打字员如果留着长指甲不便操作，而服务行业如果留着长指甲则不利于卫生；另一方面，工作时留着长指甲容易转移注意力。
（ 2 ）不涂画艳妆。从业人员不应涂艳丽的指甲油。出于养护指甲的目的，可以涂无色指甲油。为了美观和时尚在指甲上 阅读全文>>