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12/1/2009 12:20:00 AM [体育运动] 分享

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吉林教育2009年第5期目录
序号 篇名 作者 页码
 1
 吉林省梨树县第二实验小学——办特色教育 全面培育人才  1+129-130
 2
 浅析蔡元培的美育思想 王江山; 1
 3
 如何面对高中历史新课程改革的浪潮 朱建坤; 4
 4
 浅谈新课程背景下初中数学思想方法的教学意义和功能 秦继东; 5-6
 5
 作文也“综合” 杨淑珍; 7-8
 6
 语文教师怎样教《论语》 朱雪莉; 9
 7
 小学语文教学中的情感教育初探 黄刚强; 10
 8
 语文教师要注意培养学生的问题意识 付淑萍; 11
 9
 寓言故事里的教育哲理——寓言与班主任的班级管理 管佩鸿; 12
 10
 如何确立学生在美术学习中的主体性地位 冒海云; 13
 11
 高中学生数学思维障碍的成因及突破 丁智辰; 14
 12
 谈主体性原则在政治课教学中的运用 李苑莹; 15
 13
 思辨是阅读的重要品质 奚丽红; 16
 14
 中专语文教学改革的思考 邹文珍; 17
 15
 “蓬生麻中不扶而直”与“因材施教” 张富俭; 18
 16
 初中英语生活化教学的探索 金嫔; 19-20
 17
 让“动”贯穿于地理教与学中 牟展未; 21
 18
 引导学生自主学习方法浅析 周亚萍; 22
 19
 初中历史与社会学科研究性学习初探 王伟兴; 23
 20
 运用媒体,让学生用好生活中的音乐素材 何周蓉; 24
 21
 在活动课中培养学生的创新能力 颜文贤; 25
 22
 浅谈小学英语高年级阅读教学 袁东升; 26
 23
 英语教学中的自主、合作、探究策略 李振利; 27
 24
 怎样在思想政治课的教学中培养学生自主学习能力 顾素华; 28
 25
 对中学地理创新教学的思考 周丽军; 29
 26
 论体育教学中有效师生互动的关键因素 尤浩新; 30
 27
 任务串联——“以学生为中心”英语教学模式的基本要素 吴利君; 31
 28
 新课标下学生如何主动参与课堂教学 周嘉明; 32
 29
 初中地理课例研究模式的初步探索 陈杰; 33
 30
 贴近生活,让“日月”更分明——《年、月、日》教学案例与反思 史庆峰; 34
 31
 浅谈旅游职业教育方法与实践 高妍; 35
 32
 随风潜入夜,润物细无声——浅谈语文教学中的人文性教育 张玉荣; 36
 33
 语文教学应返璞归真——多媒体语文教学的反思 吴永梅; 37
 34
 职业教育新形势下语文教学刍议 李晓芳; 38
 35
 初中政治课堂教学内容时间分配初探 靳碧清;伊春; 39
 36
 活动化教学在小学高年级英语课堂的应用 刘凯国; 40
 37
 浅谈学生课外阅读方法的指导策略 胡美红; 41
 38
 让无声课堂有“生机”——聋校数学课堂的现状分析及开发 吴桂琴; 42
 39
 英语教学中学法的渗入 于邦敏; 43
 40
 “话”出语文新天地 陆冬梅; 44
 41
 试析“试卷”的设计与作用 史又祥; 45
 42
 浅谈拼音教学中的思维能力的培养 谢春凤; 46
 43
 体育竞赛在新课改中的创造性教学 韩勇; 47
 44
 让学生在开放的课程资源中快乐识字 袁慧; 48
 45
 解决学生口语表达中“没话说”的问题初探 范晓明; 49
 46
 在创新中寻求快乐——小学音乐欣赏教学刍议 曹丽华; 50
 47
 小场地也可成为大舞台——农村初中体育教学创新之我见 刘晓琴; 51
 48
 让预设与生成奏出和谐乐章 刘文惠; 52
 49
 新课程标准下的作业设计 何建海; 53
 50
 新课程目标下的体育教学 蔡建国; 54
 51
 提高钳工实习教学质量的 阅读全文>>

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对话:

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12/1/2009 12:09:00 AM [体育运动] 分享

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  今天上午,《体坛周报》记者冉雄飞和北京市社科院体育文化研究中心主任金汕一同做客网易体育明星访谈室,对目前足坛掀起的反赌风暴谈论了自己的看法。金汕表示,如果中超16支球队均涉赌,那么就让中超推倒重来。而冉雄飞则认为,足球博彩在中国也可以合法化。
网易体育独家专访,如需转载请注明出处,违者必究</STRONG>
网易体育11月27日视频专访:
日前,公安部公布了“王鑫等16人涉嫌利用商业贿赂操纵足球比赛结果”案件的初步情况,本案具体涉及的比赛场次是2006年8月19日中甲联赛广州医药对山西陆虎的比赛。公安部称,在一场1-5悬殊比分的比赛中,山西陆虎足球俱乐部的正、副总经理王珀和王鑫跑到东莞去赌球,最后赢了十几万元。【推荐阅读>>>>冉雄飞:足球博彩可在中国合法化 治理别靠足协】
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11/30/2009 8:49:00 PM [科技-IT] 分享

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一些佛教高僧圆寂后,焚烧尸身能够得到舍利子,令人百思不得其解。另外一种人体虹化现象,也非常值得研究,就是肉体凭空消失,包括骨骼都不见了,有时会留下些头发指甲之类。
还有一种,虹化过程终止,结果人体萎缩,形成只有一两尺左右长的硬神像。不过从道教羽化成仙来看,一般还是抛舍肉身的。
我们观察蝴蝶羽化的过程,不难发现,它留下来的,是个空壳。壳内实质的内容,已经变成真正意义的蝴蝶飞去。那么,有人强调,在人的臂膀处,有隐形的翅膀痕迹。这种翅膀,可以在某个特定的时间特定的环境中自行生长出来,像天使一样。(人和鸟也有亲戚喽!开玩笑。)
比方说蚜虫,隶属半翅目,它们会在繁殖过密、食物短缺的情况下,有一部分生长出双翼,飞到新宿主那里去。如果食物不缺少,蚜虫一代和一代之间,外型上没有特殊区别。
回头再说虹化现象,既然叫做现象,肯定有人亲眼见过,也能形成一定的事实基础。
彩虹,是天边那条华而不实的七色光,雨后太阳光折射产生的影像。化,我们一般理解为溶解、消融。人体能够像彩虹一样消褪,无影无踪,的确很奇怪。
我们将一块冰,放到炙热的火炉上去,不一会,冰完全汽化。那么,假设虹化也需要一种高温,这种高温恰好来自我们身体内部,不等同于人体自燃——然后,我们的分子开始,消耗殆尽,人体自然而言的无影无踪了。
但是,产生人体自我虹化的力量,必要在宗教信仰上。可能人至死都坚信某种宿命,那种宿命发生的几率会增加。
虹化还需一种途径,或者就存在于人不经意间忽略的科学现象吧!
 
人文科学——人体传奇——特殊功能——昄依三宝

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