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Elain084

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8/27/2009 5:17:00 PM [体育运动] 分享

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Secretariat d’Entitats de Sants Hostafrancs i la Bordeta, Catalunya Chess Club, La Cadena Chess Club, Comtal Chess Club and Barcelona City Hall, are the organizer of XI International Chess Open of Sants, Hostafrancs and Bordeta, for players with federative license.
This tournament is valid for Catalan, Spanish and FIDE ratings.  This Tournament is the last valid for the Grand Prix de Catalunya (Group A espezial). The tournament takes place from 21st to 30th August 2009. Official site: http://www.cotxeres.org/open/ download pgn </SPAN></SPAN>
Live games <embed ALLOWSCRIPTACCESS="samedomain" SRC="http://directefcde.org/09_sants/tfd.htm" WIDTH="670" HEIGHT="930">

Top 10 players 1 GM Krasenkow Michal POL 2631 2 GM Fier Alexandr BRA 2604 3 GM Solodovnichenko Yuri UKR 2596 4 GM Grigoriants Sergey RUS 2564 5 IM Milov Leonid GER 2562 6 GM Ikonnikov Vyacheslav RUS 2556 7 GM Narciso Dublan Marc ESP 2553 2 8 GM Smirnov Pavel RUS 2553 9 GM Lemos Damian ARG 2547 10 GM Libiszewski Fabien FRA 2535
Standings after round 7 top 30  Rk.    Name         Gr  FED Rtg  RtgN Club/City Pts. TB1  TB2  TB3  1 GM Fier Alexandr 2581 BRA 2604 0 Scc Sabadell 7,0 23,0 32,0 28,0 2 FM Martinez Duany Lelys Stanley CUB 2507 0 6,5 22,5 31,0 25,0 3 GM Almeida Quintana Omar 2523 CUB 2524 2505 Scc Sabadell 6,0 23,5 33,0 25,5 4 GM Krasenkow Michal POL 2631 0 6,0 22,5 31,5 24,0 5 GM Cuartas Jaime Alexander 2510 COL 2521 2497 Montcada 6,0 22,5 31,0 25,0 6 GM Karlsson Lars 2482 SWE 2468 2474 Sitges 6,0 21,0 29,0 23,0 7 IM Fargere Francois FRA 2480 0 6,0 20,5 29,5 23,5 8 GM Gonzalez Garcia Jose 2567 MEX 2509 2516 Uga 5,5 23,5 34,5 25,0 9 GM Ikonnikov Vyacheslav RUS 2556 0 5,5 23,0 33,0 24,5 10 GM Grigoriants Sergey RUS 2564 0 5,5 23,0 30,5 24,5 11 FM Strunski Andreas GER 2413 0 Stuttgarter SF 5,5 22,0 30,5 23,0 12 IM Cruz Cristhian 2537 PER 2525 2513 Scc Sabadell 5,5 21,5 31,5 24,0 13 IM Bergez Luc FRA 2371 0 Evry grand roque 5,5 20,5 29,0 24,5 14 IM Vila Gazquez Xavier 2482 ESP 2457 2441 Uga 5,5 20,0 28,0 23,5 15 FM Sowray Peter J ENG 2335 0 Wood green 5,5 19,5 27,0 21,0 16 FM Bacallao Alonso Yusnel CUB 2467 0 5,5 18,5 27,0 22,5 17 GM Lemos Damian 2547 ARG 2547 0 Barberà 5,5 18,5 25,5 19,5 18 IM Ipatov Alexander 2497 ESP 2454 2495 Barberà 5,0 25,0 33,5 24,5 19 GM Kunin Vitaly GER 2532 0 5,0 24,5 34,0 23,5 20 IM Caspi Israel ISR 2417 0 Beer Sheva 5,0 23,5 32,0 24,0 21 IM Reinaldo Castineira Roi ESP 2503 2497 5,0 23,0 32,0 22,0 22 IM Alonso Rosell Alvar 2479 ESP 2461 2428 Gerunda 5,0 22,5 31,0 22,0 23 GM Solodovnichenko Yuri 2588 UKR 2596 2587 Figueres 5,0 22,5 30,0 22,0 24 IM Pitl Gregory GER 2405 0 SK Goeggingen 5,0 21,0 30,5 22,0 25 FM Perez Mitjans Orelvis 2403 CUB 2404 2397 Sant Boi 5,0 21,0 30,5 20,0 26 IM Matnadze Ana 2441 GEO 2413 2416 Barberà 5,0 21,0 30,0 23,0 27 FM Cruz Filemon 2460 PER 2415 2395 Tres Peons 5,0 21,0 29,5 21,5 28 GM Narciso Dublan Marc 2563 ESP 2553 2542 Montcada 5,0 21,0 28,5 21,5 29 FM Larduet Despaigne Carlos CUB 2339 0 5,0 20,5 29,5 21,0 30 IM Lanzani Mario ITA 2361 0 ASA Ancona 5,0 20,5 28,5 22,5
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8/27/2009 5:21:00 PM [体育运动] 分享

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网络营销是借助一切被目标用户认可的网络应用服务平台开展的引导用户关注的行为或活动,目的是促进产品在线销售及扩大品牌影响力。目前从事网络营销的公司有不少:蓝色光标、宣亚、智扬、网娱智信等传播公司都陆续开展了此项业务。

在互联网web1.0时代,常用的互联网营销有:搜索引擎营销 、电子邮件营销 、即时通讯营销、BBS营销、病毒式营销;但随着互联网发展至web2.0时代,网络应用服务不断增多,互联网营销方式也越来越丰富起来,这包括:博客营销、播客营销、RSS营销、SN营销、创意广告营销、口碑营销、体验营销、趣味营销、知识营销、整合营销、事件营销。

根据网络营销传播机构网娱智信长期以来的观察、研究与实践,新的营销策略更多的建立在话题营销、事件营销、体验营销、主题活动等基础上,依托搜索引擎、博客、社区、区域门户联盟、电子杂志、邮件、电子商务平台、分类信息平台、即时通讯、视频共享网站等平台与通路可构建网络整合营销传播体系。针对这种营销手法,专业机构网娱智信一直在做多方面的研究与尝试,其认为,分享、体验、互动、精准、可衡量等关键词已成为考量某种营销策略与方法可行性的风向标,而上述五大指标在产品上市、区域

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8/27/2009 4:56:00 PM [体育运动] 分享

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巧变队形激发小学生兴趣
 
  小学生都比较好奇,我们应保护好他们的这种好奇心,这是提高学生兴趣的基础。体育课集合队形一般常规采用4列横队或4路纵队等,时间一长,学生便会觉得单调、无趣。所以在教学中从简单的、平淡的集合队形入手,来个投其所好,用不断变换队形的方法,满足小学生“喜新厌旧”的心理以此激发他们的学习积极性,培养他们的创新意识,激发他们对体育课的兴趣。
    为此,我引导学生去想一想,在集合队形上能否变化一下?于是,同学们的想法真令我刮目相看,瞧瞧他们的妙计吧:有的说把队伍排成正方形、有的说排成三角形、也有的说排成“回”字形等等……每次课后根据学生提出的要求确定下次课的队形,这样,每节课都有新的花样,而且这样一来,学生兴致高、集合快、精神面貌大大好转,每次一下课学生们总是迫不及待地排好队等待老师的到来。看着自己的“高见”被采纳了,瞧他们的那股“得意”劲甭提有多高兴了。由于自己创新的意见得到老师、同学的赞扬,创新欲望更强,对创新也充满了信心,对体育课的关注大大提高。从而激发了学生学习的积极性和创新意识,使他们对体育课感兴趣,乐于上体育课,也极大地激发了学生参加体育活动的兴趣。
 
此文发表于:2009 年 8 月26日星期 三《中国体育报》第七版 学校体育
http://read.sportpaper.cn/zgtyb/html/2009-08/26/content_126149.htm   
 

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