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20世纪60年代，美国心理学家Reber(1969)首次提出了内隐学习(implicitlearning)的概念，用来描述在无意识中习得概念规则的学习过程。通过40年在语言教育领域中的相关研究和积累，内隐学习已经毫无疑问地成为了现代英语学习的最重要方式，并会逐步成为语言学习的主流。
　　传统的英语教育需要较强的意志力和一定的方法策略，因此往往会陷入痛苦疲劳的学习状态，从而导致效率低下，提升太慢，对于学习方式和技巧也不断纠结徒劳。而内隐学习法是“无意识获得刺激环境中的复杂知识的过程，自动的、不易觉察的、对复杂规律敏感的学习”，在特定环境下，能够激发语言学习本能，自然轻松的征服英语。
　　语言学习并不是一种技巧，而是先天赋于我们的本能，就像鸟儿飞翔，鱼儿游泳一样，自然轻松的掌握。语言学习的生理规律，是从听到说，再到读写，我们在婴儿期学习母语也是这样，但由于我们在成长中被传统学习模式中人为的条条框框所束缚，忽略了本能的效应，致使事倍功半，苦不堪言。
　　《不学英语》</STRONG></STRONG>利用内隐学习原理，顺应语言学习生理规律，营造浸沐式类母语纯英语环境，紧抓英语学习启动期，同时配合最新的心理学及脑医学科研成果，伴随α脑波及语言学习科学频率，浸沐在轻柔温婉的母语中，只需简单模仿感受，就能激发语言学习本能，在不知不觉中学会英语，记忆单词，掌握英语语言逻辑，并形成终身挥之不去的绝对语感。从孩子被动的接受学习变成主动吸取知识，让整个学习过程更加轻松，得以无意识的、全面的、快乐的突破英语，获得傲人成绩，让未来更有竞争力。
　　《不学英语》(小学生版)</STRONG></STRONG>在内隐英语学习法高频词源基础上甄选出更多小学生在6-12岁的学习期间所会接触到的高频词汇，是与小学生的日常学习息息相关的一款产品，并同时与应试考试方面具有着高度匹配度，对于学生的语感塑造与口语能力提升有着非同一般的效果，可使学生快速提升英语能力，更快获得良好的学习成绩。而《不学英语》(小学生版)特聘美籍专家创造最正宗美语环境，可在学生的语言启动期就对其进行读音纠正，并进一步形成真正的英语语言逻辑思维，让学生能更快的理解英语语言规律，获得更大的成功。
 

 
○</SPAN> 孩子厌烦了英语学习，成绩一直上不去。</SPAN> ○</SPAN> 孩子英语学习总是不得要领，不开窍，学习效率低。</SPAN> ○</SPAN> 孩子学习太辛苦，太疲劳，越来越没自信。</SPAN> ○</SPAN> 成绩差距不断拉大，孩子压力越来越大。</SPAN> ○</SPAN> 背不完的单词，做不完的考题，孩子苦不堪言。</SPAN> ○</SPAN> 各种英语培训，每天奔波赶课，何日到头？</SPAN>
○</SPAN> 现在社会竞争这么激烈，英语一定要学好。</SPAN> ○</SPAN> 孩子成绩上不去，考试、升重点怎么办啊？</SPAN> ○</SPAN> 别家孩子多争气，成绩那么好，家长也骄傲。</SPAN> ○</SPAN> 起步阶段最重要，再不快马扬鞭，就来不及了。</SPAN> ○</SPAN> 心里疼孩子，不想他再苦了，不想再加负担了。</SPAN> ○</SPAN> 外面英语培训大同小异，效果也不好。</SPAN> 详情请到官网咨询：</STRONG></SPAN>http://a6222.asktang.com/bxyyxx.php</STRONG></SPAN>
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