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《第11课 小海龟变魔术》说课稿 一、教材分析 《小海龟变魔术》是安徽省九年义务教育五、六年制小学信息技术教科书第六册第三单元《我让海龟做游戏》第11课的教学内容。这节课的主要内容是学习Logo程序的抬笔、落笔等基本命令，并能用这些基本命令画出图形。它是学生学习Logo程序承前启后的一个教学内容。在此之前，学生刚刚学习了Logo的前进、后退、左转、右转等基本命令。在这之后学生将学习Logo程序中的重复命令等更加复杂的内容。 二、学情分析 五年级学生是从小学三年级开始学习信息技术，经过几年的学习，学生普遍对计算机的操作熟练，学生对信息技术的学习也积累了丰富的学习经验。 根据心理学的研究发现，小学高年级处在形象思维向抽象思维过渡的关键阶段。高年级学生思维发展的特点是抽象逻辑思维逐步占优势。小学生好奇心较强，求知欲旺盛，刚刚开始学习的Logo程序对他们来讲具有很大的吸引力。 三、教学目标 [知识目标] 1、学习提笔、落笔、隐龟、显龟、笔擦等基本命令。 2、学会分析图形，选择合适的命令画出图形。 [能力目标] 1、能够用pu、pd、ht、st命令指挥海 |
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