Ronnie055
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统计遇难学生数量难于搞地震旅游？ 今年全国“两会”期间的一次记者招待会上，在回答汶川大地震死难学生数字时，四川省政府负责人给出的答复是，迄今仍不能确定。不能确定的原因，则是难度太大，“涉及很复杂的工作和过程”。 巨灾之后，宣布一个人的死亡或失踪，的确涉及较为复杂的程序。但，是不是难到了如此地步，竟至三百多个日日夜夜过去，竟至祭日将临，仍说不出个子丑寅卯来，却是大可玩味。 艺术家、北京奥运会主场馆“鸟巢”的设计顾问艾未未（诗人艾青之子）就不畏“复杂”。他通过网络线索，对地震重灾区域进行了实地走访调查，并将调查结果公布在自己的博客上。到2009年3月28日下午6时，他查证并公布的死难学生名单，已多达3309人，名单中，学生姓名、所属学校班级、家长姓名、家庭联系电话，所有关键信息一应俱全。 艾未未能做到的事情，堂堂地方政府 阅读全文>> |
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致广大游客、媒体的答谢函 尊敬的广大游客、媒体: 非常感谢广大游客、媒体对“中国最美乡村”婺源的关心与厚爱。近几年来，婺源在社会各界的关心、支持下，文化与生态旅游业快速发展，取得明显成效。在成功整合旅游资源，组建婺源旅游股份有限公司后，从今年3月1日开始创造性地推出了惠及游客的旅游“一卡通”。“一卡通”是区域无障碍旅游的一个全新的尝试，需接受市场的检验，市场也是检验“一卡通”试行的唯一标准。广大游客、媒体对“一卡通”的试行提出了宝贵的建议、意见，我们正积极考虑广大游客、媒体的建议、意见，建议旅游企业根据市场需求做出合理的调整，满足广大游客的不同需求。 婺源县旅游协会 2009年3月28日 ======================================================================== 关于实行婺源门票补充优惠政策的公告 在社会各界的关心支持下，婺源旅游经过短短几年的发展，已取得...阅读全文>> |
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我见过许多曾经学习好的孩子到了一定时间突然掉队， 而另外一些普通孩子却突飞猛进。 这个事情提醒我们，我们要追求的是可持续性的学习好。 而不要被暂时的学习好所迷惑。 以前，我们国家的发展口号是又快又好，后来改过来了，是又好又快。 别小看这次序的颠倒。前者，过于追求速度，涸泽而渔，破坏环境， 是不可持续的发展。后者追求的是可持续的发展，强调平衡与和谐。 学习中也一样。有些孩子，2岁时认了2000个字。 另外一些孩子，2岁时一个字也不认识， 但是，后者的语言表达能力很强，发音清晰，准确， 前者虽然认字很多，可口语表达能力一般。 后面这个孩子，他的发展可能就是持续性的。因为他把主要时间放在了 最重要的口语表达上，这种能力会带动他认字，拼音等等， 也会增加他在伙伴上相处时的自信。 前者，虽然认字很多，但是，这些字很难转化为实际的阅读能力， 仅仅是为了认字而认字，而由于幼儿教育中的“排挤效应”， （所谓排挤效应就是说在幼儿学习时间恒定的情况下，学一样东西 排挤了另一样东西的学习时间）孩子的口语表达能力反而可能被削弱。 许 |
