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7/9/2009 3:23:00 AM [新闻时事] 分享

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    我国社会上流传着一句话“企业的目的就是盈利”。
    怎么评价这句话呢?我认为,这句话说得不够准确。准确的说,应该是“在资本主义社会,企业的目的就是盈利”。
    那么,这句话仅仅是“不准确”那么简单吗?不是的,由于它的不准确性,导致了一个基本的逻辑错误。而这个逻辑错误导致我国大多老国有企业的垮台。
   
    我们知道,“企业”是一个泛指,包括“资本主 阅读全文>>

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7/9/2009 3:23:00 AM [新闻时事] 分享

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实践科学发展 服务社会民生
——河南大学2009年暑期“三下乡”社会实践活动正式启动
    2009年7月3日上午,河南大学关于2009年大学生暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动启动仪式在明伦校区逸夫图书馆前广场隆重举行。河南大学2009年大学生暑期社会实践活动领导小组组长、校党委副书记、工会主席王凌,党委宣传部、学生工作部、教务处、保卫处、总务处、社会科学研究处、后勤服务总公司、校团委等单位领导出席了启动仪式。我校13支暑期社会实践重点团队的师生代表参加了启动仪式。仪式由校团委副书记裴强主持。河南电视台、河南日报、大河报等多家新闻媒体的记者也参加了此次启动仪式。
    王凌发表讲话。她首先向即将奔赴全国各地,积极投身社会实践活动的师生表示了亲切慰问和衷心祝愿。她指出,2009年既是我们伟大祖国的六十华诞,又是“五四运动”九十周年,我校的社会实践u活动将以大力弘扬爱国主义精神、深入学习实践科学发展观为核心,以服务地方经济社会发展、服务青年学生成长成才为主线,紧紧围绕“实践科学发展、服务社会民生”这一主题,广泛开展丰富多样的暑期社会实践活动。
    王凌希望参加本次社会实践的同学

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7/9/2009 3:21:00 AM [新闻时事] 分享

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  教养,是教育培养的缩写,一般是指一个人文化和品德的修养。现在,我们国家正在倾心打造和谐社会。和谐社会的构建,需要高素质高品位的人民主体。因此,一个人有没有教养,这就与提高民族整体素质、构建和谐社会,形成了密切关联。
  人,是社会的主体。一个人怎么样才算有教养,用小学生的标准来要求,起码应当是德智体全面发展。德,在第一位。有没有德行,应当是检验有没有教养的重要标准。提高民族教养水准,要从家长做起。知书达理、言传身教,民族复兴,为期就不会太远。
  一个人有没有教养,个人认为来自如下几个方面:
  其一,基因传承因素。每个人都是父母基因的延续。一个人来到世上,或多或少都带有父母的影子,完全相悖于父母的那是极少数。也就是说,父母的品德好,一般来说,孩子也不会差。父母品行不好,孩子也就好不到哪去。
  其二,父母的言传身教。父母是孩子第一任老师。孩子能不能健康成长,父母的一言一行,起着关键性的作用。循循善诱,逐渐引导,让孩子走上健康成长的道路,至关重要。
  其三,良好的学校教育和社会影响。学校教育是不是良性循环,社会环境是不是有利于一个人的成长,这些对一

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