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Jean901

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6/12/2009 2:16:00 AM [娱乐] 分享

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名模变身明星的美女
熊黛林</STRONG>
 
 
林志玲</STRONG>
  台湾第一美女名模林志玲是非常幸运的,同时也是非常老的一个名模,年仅30岁才走红发紫。然而事实上到现在,30多岁的林志玲突破女明星和模特儿年龄极限,以加速度的方式继续走红。代表作:《赤壁》《刺陵》(拍摄中)
 
瞿颖</STRONG>
  瞿颖是大陆知名的由模特儿转往演艺圈的女明星,也是发展最全面包括影、视、歌、模、主持等多栖发展的大明星。也因为瞿颖的成功,引发了大陆众多模特儿相继下海到娱乐圈。代表作:《真情告白》《千机变2》(电影)、《加速度》(歌曲)
 
王海珍</STRONG>
  王海珍是当年国内顶尖级的模特儿,曾获得巴黎99世界超模大赛十佳模特和“世界超级模特”称号。进入娱乐圈的她也演过不少电视剧,现在的王海珍已经结婚生子,逐渐淡出娱乐圈。代表作:《男才女貌》、《梅艳芳菲》、《摇摆女郎》、《绝对计划》、《天龙八部》、《第一次亲密接触》、《绿茶》、话剧:《涩女郎》
 
乐基儿</STRONG>
  乐基儿是香港名模,但是和黎明的绯闻和婚姻则让她更加具有知名度,而去年和黎明的大婚与否,更是搅动娱乐圈。不过,不能否认的 阅读全文>>

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对话:

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6/12/2009 2:19:00 AM [游戏动漫] 分享

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陪你倒数(一)依旧</SPAN>
今天的佐藤红叶很安静,却依旧让手冢防备,车上略显拘谨与冰冷的气氛一直持续到这次聚会的目的地。</SPAN>
迹部早已到达那里,越前紧接着青学的车子到达,其他学院的人也陆续到达。一下子,在车场就已像炸开了锅。</SPAN>
越前静静地走到手冢面前,“部长打一场吧,八年的磨砺现在也该让你来检验成果了。”</SPAN>
球场的一角,战火率先升起,除了被无辜拉来当裁判的忍足外,青学的成员几乎都在场边围观。</SPAN>
比分僵持在4-3</SPAN>,手冢领先一局,就像幸村说的,网球是大家彼此之间的联系,就像是上瘾,戒不掉舍不得,打球的人没变,场外缺少了属于“他”的身影。</SPAN>
“部长,你还有在锻炼吧,果然我还Ma Da Ma Da Da Ne</SPAN>,但我不会认输的。”</SPAN>
听到越前的话,手冢心中想的却是不二。假如不二也有如此坚定不服输的个性那该多好?手冢总是猜不透不二的心在想什么,飘忽的眼神让人看不透。他可以为了队友的受伤毫不犹豫地选择退赛,在和自己惟一一次比赛中使出全部绝招宁可受伤也要夺取胜利,还有在单打比赛中一脸不在

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6/12/2009 1:10:00 AM [新闻时事] 分享

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大家都要关心形势与政策
昔石/文
    在学校里,我一直兼职给学生上形势与政策课。但有的学生对形势与政策课程并不重视,觉得还是专业课程重要。实质不然,形势与政策课是让我们认清形势,了解政策的,对大学生更好地服务社会、适应社会有重要意义。
    形势与政策课讲授的内容多是近一段时间以来的国家重要政策、社会热点问题,引导大学生更加理性地看待社会现象、分析解读国家政策,以此培养自己的分析问题、解决问题的能力,培养国家民族情感、社会责任感,自觉把自己塑造成对国家和社会有用的高级人才。形势与政策课的重要性需要我们重新认识。
    形势与政策课打开了一扇在校园中认识社会的窗口。无论是中学还是大学,都是一个人“社会化”链条上的重要一环。走向社会,在社会中找到自己的位置,并为国家和社会做贡献,从而实现自己的个人价值,是成功社会化的路径选择。大学生中除了进行知识能力的准备之外,更要按照国家社会的需要塑造自己眼光和品行。而形势与政策课满足了大学生关心国家社会的需要,在校园高墙内的学生们通过形势与政策课知道了社会的晴雨变化。
    形势与政策课让我们按照社会的需要安排大学生活,为成功的大学奠定基础。凡是预则立,不预则废。成功的大学是设计出来的。校园中开展的大学生学业进程设计和职业生涯规划都是要求我们按照计划度过自己的大学。但计划的目标指向是我们事业的成功,人生的成功。很难想象,不按照国家社会发展趋势的设计会是什么样子的,也注定是不成功的设计。形势与政策课告诉了我们社会发展趋势,告诉了我们国家政策,就象告诉了我们比赛游戏的规则一样,只有知道了这些,我们能够在人生的赛程中获得胜利。
    形势与政策课让我们更加理智地看待社会想象,更理性地支持国家政策。透过现象,看到本质,是对青年知识分子的要求。大学生作为有知识、会思考的群体,在对待社会热点问题上应该更理智,应该透过现象,看到本质。而对于国家政策,更应该从理性的高度来解读和认识,从而成为理性的政策支持者和执行者,甚至成为建言献策者。形势与政策课帮助我们完成这样的“理智”和“理性”。
    形势与政策课是一门课程,我更希望它成为我们的学习必须,比课程更重要。因为它直接影响和左右我们的人生实践。
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