Jean901
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〖教学目标〗 1.通过数学实践活动使学生体会数学与自然、数学与人类社会的密切联系。 2.在合作与交流的过程中，获得良好的情感体验。 3.增进学生对数学的理解，增强学生应用数学的信心，使学生初步学会运用数学的思维方式去观察社会、分析社会、认识社会，初步运用所学的数学知识去解决日常生活中的问题，培养学生勇于探索、勇于创新的精神。 〖教材分析〗 本课是一节实践活动课，是让学生综合运用所学知识，解决生活中的具体问题，感受生活中处处有数学，处处需要用数学。在本节课中，教学时应该注意以下几点。 1.遵循实践活动课的原则 (1)实践性原则 (2)全员参与的原则 数学实践活动应是全体学生参与的活动，决不是教师或个别学生演示，或部分学生操作，其他学生看热闹、只动口不动手的活动。 (3)知识的应用性原则 数学实践活动要使学生学以致用，教师要挖掘教材中与实际生活有密切联系的因素，让学生运用数学的思维方式去观察社会，去解决日常生活中的实际问题。 (4)探索创新性原则 数学实践活动是在教师的指导下，学生自主地实践活动，对于解决问题的思路、途径、方法，教师不必多加限定，让学生充分开动脑筋，大胆地进行尝试，完成任务。 2.在运用所学的知识解决问题的过程中，发展学生的应用意识。从学生已有的生活经验出发，使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等方面得到进步和发展。 〖学校及学生状况分析〗 我校是一所双语实验学校，是一所现代化有特色的名校。学校由专家治校、名师执教，小班化智能教学，提供从幼儿园、小学到初中的优质教育服务。学校办学条件优越，吸引了省内大中小城市的学生。学生的知识面广，接受新事物的能力比较强。 〖课堂实录〗 （一）活动一：说一说 师：同学们，你们喜欢旅游吗？都到过哪些地方？你是怎样去的？ 生1：我到过济南，是坐火车去的。 生2：我到过北京，是坐大客车去的，我看到了天安门。 生3：我到过桂林，是先坐公共汽车，又坐飞机飞去的。我看到桂林的山水， 阅读全文>> |
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你永远不知道明天的太阳是否从东方升起!</SPAN></SPAN> 这届女子9球世锦赛在沈阳举办，有幸大饱眼福.</SPAN></SPAN> 比赛精彩纷呈，黑马频出，中国军团对世界豪强形成合围之势。</SPAN></SPAN> 两场半决赛更是都达到了决胜局</SPAN></SPAN> 其中，国内女子9球一姐看着很心疼的付小芳对战世界女子9球头牌凯伦-科尔</SPAN></SPAN> 在距离胜利之差一跟脚趾头之时因失误而败北，使得决赛中国姐妹内战化为泡影</SPAN></SPAN> 另一场，大黑马-付小芳的妹妹刘莎莎迎战天后潘晓婷</SPAN></SPAN> 潘晓婷一上来就展现了其强大的实力，但刘莎莎后来居上，挑落潘晓婷</SPAN></SPAN> 最惊心动魄的还是决赛</SPAN></SPAN> 中国黑马挑战世界第一</SPAN></SPAN> 此战将决定中国军团的对世界豪强的绞杀是否最终功成</SPAN></SPAN> 此届世锦赛的冠军奖杯是否能留在中国</SPAN></SPAN> 刘莎莎是否能为其姐付小芳报一局之恨</SPAN></SPAN> <spa |
