09年3月18日凤凰资讯：重庆市招办人士透露，有上万名学生没有报名高考，放弃高考的学生多数是农村考生……
究其深层次原因，主要还是教育本身存在的问题和与社会价值观扭曲有关。
第一，从小学到高中，片面追求学习成绩，让孩子们变成了学习机器，却扼杀了个性和才能。
我们的孩子从幼儿园起就交给了教育，本来天真烂漫的孩子们怎么会都变成“性格内向，脾气暴躁，厌学，上网成瘾，注意力不集中”等老师眼中的“坏孩子”呢？
都知道，中国的孩子从小学到中学有“三多”：书本多，作业多，考试多。孩子一旦进入了学校，便进入了教育的绞肉机。学习中的习题资料简直就是迷魂阵，故弄玄虚，把简单的知识复杂化，将孩子的头脑搅成浆糊，剥夺了他们嬉笑、玩乐、放纵天性的权利，对他们的身心发育造成摧残。
稍有教育理念的的教师都懂得，兴趣是最好的老师。只有在轻松愉悦的学习中才能培养学生学习的兴趣。把作业当惩罚只能使学生对学习产生厌恶，烦躁，恐惧，抵触等情绪。
说到考试，如今压向学生的考试如车轮转，，统考，会考，抽考，摸底考，模拟考，“考考考，老师的法宝”，直到把学生的头脑“烤”成一锅浆糊。
网上不时嘲笑现在的中学生知识贫乏，考试时出洋相，填充考试答案：穷则独善其身（富则妻妾成群）、糟糠之妻不下堂（结发之夫不上床）、天若有情天亦老（人不风流枉少年）、英雄宝刀未老（老娘丰韵尤存）、两情若是长久时、（又何必还拉拉扯扯）、问君能有几多愁（恰似一壶二锅头）……学生答题时除了故意恶搞，太多是临卷茫然，只能瞎编。学生为什么无知？无外乎两点：一是学习的无奈，使学生对学习缺乏兴趣，即所谓的“厌学”，“注意力不集中”，因而学无所获。
在上述教育环境中，除了一些所谓品学兼优的乖孩子，恐怕大多都是在家长或个人前途的驱动下忍受折磨，他们的性格岂能不“内向，暴躁”。在学校既然得不到快乐，只好到网上去寻找快乐家园，于是“上网成瘾”也就不足为奇。
孩子是一个民族的未来。幼儿时代是开发智力的黄金时代，与其让孩子们读这样的知识泡沫，不如教他们读《三字经》，《千字文》，《唐诗宋词》，甚至《道德经》，这是我们老祖宗传统的蒙学教材，这 阅读全文>>