季冲
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汽车运用技术专业顶岗实习是我院</SPAN>培养技能型人才重要的</SPAN>实践性</SPAN>教学环节。根据《</SPAN>教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》</SPAN>（教高［</SPAN>2006</SPAN>］</SPAN>16</SPAN>号文件），毕业生需要</SPAN>通过半年以上的顶岗实习，</SPAN>将所学的专业理论知识与实习实践相结合，了解汽车各类设备的操作、调整与使用，达到提高动手能力、增强人际关系协调能力，培养分析、解决实际问题能力的目的，</SPAN>让学生对专业知识有一个更全面、更深刻的理解和运用，也为毕业设计搜集了资料和提供感性认知。
</SPAN></SPAN> 近年来，大学生就业形势比较严峻，</SPAN>我院</SPAN>汽车运用技术专业</SPAN>学生基本面向汽车服务性行业，专业技能和素质要求与苏南地区市场接轨，同时</SPAN>学生就业去向也呈多元化趋势,</SPAN></SPAN> 现实要求我们采取</SPAN>“准就业”的</SPAN>毕业顶岗实习</SPAN>的教学模式，成为学生顺利上岗的必经之</SPAN>路。</SPAN>我院毕业顶岗实习着眼于服务地方经济，结合苏南地区尤其是无锡地区</SPAN>汽车服务性行业</SPAN>,</SPAN> 培养市场需要的人才。下面是我们工作中的一些体会与探索。</SPAN> 一、</SPAN></SPAN>就业形势的变化要求我们改变实习的方式</SPAN> 按教学大纲规定,</SPAN> 本专业的学生必须从事与其专业对口的实习,</SPAN> 否则不能保证教学的完整性</SPAN>[1]</SPAN>。但由于当今学生择业由以前的“专业对口”演变为多元化,</SPAN> 可能一部分学生毕业后可能不从事本专业工作，对此现状我们采取以下方式：</SPAN> 1</SPAN>）尽量集中专业实习。这种方式的最大优点是便于管理,</SPAN> 以利专业教学目的的实现,</SPAN> 将对口专业的学生安排到我系传统的就业实习合作单位，这些单位规模较大，每年都需要一定数量的新成员。这种方式在管理和专业教育上整体效率较高，管理成本相对较低，效果较好。</SPAN> 2</SPAN>）鼓励本专业对口零散实习。由于汽车行业的企业非常多，类型也不少。有集中区域的汽车4S</SPAN>专卖店、汽车大卖场、汽车配件市场，也有比较分散的汽车修理厂和汽车美容店等，我们采取鼓励在本专业范围内零散实习的政策。因为毕业顶岗实习仍然是教学环节的一部分，专业对口是我们所期望与要求的。</SPAN> 3</SPAN>）结合实际情况，在与单位取得就业劳动合同或签定就业协议的前提下，并需履行一定的手续,</SPAN>采取适当灵活的政策，允许少数学生从事与本专业不太对口的实习，服务就业大局，但在教学管理上一视同仁</SPAN>[2]</SPAN>。</SPAN> 二、</SPAN>学校、学生、企业之间</SPAN>关系的协调</SPAN> 当前，在对待学生校外实习的问题上，学校、学生、企业各方的需求、角度不同。学校的主要关注点在于如何确保高质量的实习教学环节的实施、提高学生岗位实际操作技能，为企业输送合格技能型人才，并最终实现高就业率及高就业质量。企业的主要关注点在于，一是通过合作来挑选或录用具有较强职业能力的新员工，积聚人才资源为企业发展增添后劲；二是通过合作来直接为其创造经济效益。学生的主要关注点在于，一是接触生产实际，强化操作技能；二是学习并逐步溶入企业文化，三是为今后的就业和自身发展打下基础。</SPAN> 近年来，我系通过对 “准就业”实习教学模式的实践探索，遵照“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位”职教新理念，遵循市场规律，理顺学校、企业和学生三方的关系，将各方的利益与需求有机地结合起来，走出了校企紧密合作，重视学生就业质量的路子。</SPAN> 1</SPAN>）建立稳定的实习基地。对于实习基地,</SPAN> 应当保持相对的稳定,</SPAN> 本着互利的原则进行建设和发展。汽车运用技术专业稳定的实习基地目前有15</SPAN>家，集中在以无锡为核心的周边地区。我们和部分单位进行了长期的技术合作,</SPAN>学校组织教师为单位办短训班、提供技术信息和咨询，同时邀请部分企业精英不定期来校举办各种技术讲座和就业讲座</SPAN>[3]</SPAN>。</SPAN> 2</SPAN>）学生与企业的关系，是一种准雇佣到雇佣劳动关系。学生实习期间现在不需向企业支付实习费用，而且可以获得生活补贴。学生既是实习生，又是企业的劳动者，在实习期间的磨练中，学生深入了解企业，企业培养考察学生。经充分磨合，学生从适应岗位到独立上岗，企业可随时按市场供需关系对学生以正式工看待，实行同工同酬。实习期满，学校根据学生实习情况，与企业一起对学生实习情况进行评分鉴定。在实习中我们严格要求学生,</SPAN> 强化组织纪律性。</SPAN> 3</SPAN>）学生和学校的关系，仍然存在着教育与被教育的关系。我们按照一系列实习教学管理规章制度和措施，负责实施校外实习教学管理工作。在整个实习期间，安排校外实习班主任和实习指导教师对实习生进行生活和教学管理，全程跟踪学生的实习，与企业共同对实习生进行考核鉴定，同时对学生进行安全文明生产教育、生活指导、心理咨询、职业生涯设计、就业指导等直至学生毕业。</SPAN> 三、保障</SPAN>毕业顶岗</SPAN>实习教学过程中的一些具体措施</SPAN> 1</SPAN>）</SPAN>积极推进</SPAN>毕业顶岗</SPAN>实习方式和管理制度的改革</SPAN>,</SPAN>确保毕业实习环节的教学质量。</SPAN> 第一</SPAN>,</SPAN> 在组织结构上实行了分级教学管理体制</SPAN>,</SPAN> 根据学院教务处的文件精神，</SPAN>建立了系</SPAN> 、教研室、指导教师三级管理网络</SPAN>,</SPAN> 负责</SPAN>汽车运用技术专业毕业顶岗</SPAN>实习</SPAN>教学计划、教学大纲的制订和实施。第二</SPAN>,</SPAN> 制订</SPAN>毕业顶岗</SPAN>实习</SPAN>管理制度</SPAN>,</SPAN> 使实习的组织领导、指导教师（校内与校外）职责、学生实习行为等有章可循</SPAN>,</SPAN> 责任明确</SPAN>[4]</SPAN>。</SPAN> 2</SPAN>）重视安全文明生产教育。由于专业特征，必须与汽车、一些电子电气设备打交道，安全是头等大事，老师必须反复强调，并且要求单位开展相关安全教育。同时，制订安全责任书，落实到人，在有条件的情况下，对学生进行意外人身保险，与实习单位提前沟通好生产事故处理的相关事宜。</SPAN> 3</SPAN>）汽车教研室根据《顶岗实习计划》和《顶岗实习大纲》</SPAN>对学生实习进行安排，</SPAN>学生必须填写《毕业生顶岗实习申报表》，单位盖章后返还指导教师；指导教师依据《顶岗实习指导书》对学生进行实习指导，</SPAN>此外要求所有学生写实习周记，将每周的实习状况、实习心得如实的记录下来；此外系部制定了《顶岗实习企业评价表》，要求企业对实习学生打分和撰写评语，并对学生技能提出意见和建议，这些都列为实习</SPAN>成绩考核的依据。通过企业和学校一起对学生实习进行考核，来保证</SPAN>毕业顶岗</SPAN>实习</SPAN>教学的质量。</SPAN> 4)</SPAN>鼓励学生的毕业设计与他们的</SPAN>顶岗</SPAN>实习</SPAN>相结合，也鼓励学生</SPAN>顶岗</SPAN>实习阶段</SPAN>参与老师的科研课题或相关的工程项目。在成绩考核及实习待遇上予以一定体现</SPAN>[5]</SPAN>。</SPAN> 5</SPAN>）系部出台相应激励措施,</SPAN>充分调动教师的积极性,</SPAN> 每年都为学生开拓一些理想的实习单位，能够按时解决绝大多数学生的实习单位问题。</SPAN> 6</SPAN>）鉴于学生实习单位比较分散，有的在外市甚至在外省，根据实际情况改进指导方式。除常规的到企业对学生</SPAN>进行检查、指导和慰问</SPAN>外，增加了电话、手机、网络指导等联系方式，尤其是依靠先进的网络技术，通过校友录留言板、电子邮件、QQ</SPAN>、MSN</SPAN>、移动飞信等方式，更方便、快捷地与学生沟通。</SPAN> 7</SPAN>）由于一些主观和客观的原因，部分学生会中途调整实习单位。其中极个别的学生不向学校与单位打报告私自变更，我们依据相关政策予以严肃处理，在毕业资格问题上一票否决。平时教学部门与学生管理部门要一起加强学生职业道德的教育，强化纪律观念，培养爱岗敬业的精神，尽量减少或避免这种行为给实习单位带来损失和给学校带来不良影响。</SPAN> 8</SPAN>）周密计划,</SPAN>合理安排实习经费的使用，重视与实习单位</SPAN>负责人和相关人员的沟通</SPAN>,</SPAN> 保障指导教师实习指导期间必要的交通与通讯补贴。</SPAN> 四、结束语</SPAN> 毕业顶岗实习是</SPAN>理实一体的综合实践过程，其教学效果的好坏，直接影响人才培养的质量。通过对形势的适应来改革实习方式，并妥善协调好</SPAN>学校、学生、企业之间的</SPAN>关系，并针对实习中出现的一些细节问题予以重视和妥善解决。</SPAN> 通过</SPAN>“准就业”的</SPAN>毕业顶岗实习</SPAN>的教学模式和严格的考核方式，以及实习过程中多方协作的良好管理，</SPAN>目前我系汽车运用技术专业绝大部分学生的顶岗实习达到了预期的教学效果，对于实习中不断出现的新问题，我们还要进一步完善相关的管理制度,</SPAN> 不断改进工作方法,</SPAN>从而保证</SPAN>毕业顶岗实习的教学质量</SPAN>。</SPAN> </SPAN> 阅读全文>> |
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明天公司组织旅游~为了不影响正常的工作,全体员工分成了3批去... 那个地方实在是...偶也不想说了....反正不要钱去就去么... 又听说了3餐的价格....额.....老恐怖的....还是自备些吧...哈哈~ 路上要3个半小时类....倒....我现在还是习惯做火车....汽车最多2小时..... 到时候我干脆睡觉好了.....因为一早就要起来.....我可睡不醒.... 再者睡觉的话时间也快些哈哈~ 都说写的很好很不错,但是相信现实没这么好.....哎....... 没关系啦~就当是去玩玩么~反正我也快1个月没出门了哈哈~ 所以后2天基本就不来写东西了,回来再继续写么呵呵~ |
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核桃与扁桃、榛子、腰果并成为“世界四大干果”； 核桃营养分析： 1. 核桃仁含有较多的蛋白质及人体营养必需的不饱和脂肪酸，这些成分皆为大脑组织细胞代谢的重要物质，能滋养脑细胞，增强脑功能； 2. 核桃仁有防止动脉硬化，降低胆固醇的作用；此外，核桃还可用于治疗非胰岛素依赖型糖尿病；核桃对癌症患者还有镇痛，提升白细胞及保护肝脏等作用； 3. 核桃仁含有的大量维生素E，经常食用有润肌肤、乌须发的作用，可以令皮肤滋润光滑，富于弹性； 4. 当感到疲劳时，嚼些核桃仁，有缓解疲劳和压力的作用。 上网看看君之的博客，真的有核桃塔的做法，又开始偷师学艺了 【浓香核桃塔</STRONG>】 配料</STRONG>： 塔皮</STRONG>：高筋面粉100克，细砂糖30克，黄油65克，鸡蛋液20克，盐一小撮。 核桃馅</STRONG>：核桃碎100克，细砂糖65克，蜂蜜30克，牛奶80克，黄油5克。 烘焙</STRONG>：180度，中层，25分钟左右。 制作过程</STRONG>： 核桃馅的制作</STRONG>： 将细砂糖和蜂蜜混合，用小火加热，不停搅拌，到糖 |
