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9/24/2009 2:57:00 AM [文化艺术] 分享

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  新任管理人员全面管理技能提升(深圳,10</SPAN>月31-11月1</SPAN></SPAN>日</SPAN></SPAN>)</SPAN></SPAN></SPAN>
【培训日期】</SPAN>2009</SPAN>10</SPAN>31-11月1</SPAN></SPAN>日</SPAN></SPAN></SPAN></SPAN></SPAN>
【培训地点】</SPAN>深圳</SPAN></SPAN>
【培训对象】</SPAN>新上任主管、经理,即将晋升主管、经理的人士。</SPAN></SPAN>
【课程背景】</SPAN></SPAN>
据调查,要想成为一名优秀的部门主管,需经过十年时间的磨练。一个未接受过系统训练的管理者,其管理经验累积直到合格,期间企业需要付出相当的成本,企业重视管理人员的培育与成长,但是新提升的管理者如何缩短成长周期,如何减少失误,提高效率,加速管理者成长呢?本课程为企业分忧,为个人指点方向,帮助新任经理在有限的时间内做好角色转换,导入系统化的管理理念,提升管理技能。</SPAN></SPAN>
 </SPAN>
【课程收益】</SPAN></SPAN>
■解除角色转换的困惑,清晰定位管理者角色</SPAN></SPAN>
■掌握有效担当管理职位职责所需的方法,技能,态度</SPAN></SPAN>
■掌握管理的基本方法</SPAN></SPAN>
■有效规划时间,提升管理效率</SPAN></SPAN>
■掌握如何管理和培育下属,有效沟通的方法</SPAN></SPAN>
■掌握提高团队执行力和提升绩效的方法</SPAN></SPAN>
 </SPAN>
【课程大纲】</SPAN>  </SPAN></SPAN>
第一部分 管理基本认识</SPAN></SPAN>
一、管理的角色认知与定位</SPAN></SPAN>
■从专业走向管理的常见困惑</SPAN></SPAN>
■管理者的角色定位</SPAN></SPAN>
■管理者的基本任务</SPAN></SPAN>
■管理者应具备的能力素质</SPAN></SPAN>
 </SPAN>
二、对组织的基本认识</SPAN></SPAN>
■组织的基本内涵</SPAN></SPAN>
■不同组织结构的优缺点</SPAN></SPAN>
■职能分解与目标体系</SPAN></SPAN>
■岗位职责制定的基本原则要求</SPAN></SPAN>
■参考模板:岗位说明书</SPAN></SPAN>
 </SPAN>
第二部分 工作管理</SPAN></SPAN>
一、工作管理之工作计划</SPAN></SPAN>
■认识制定计划的重要性</SPAN></SPAN>
■应用目标SMART</SPAN>原则</SPAN></SPAN>
■制定计划的步骤与方法</SPAN></SPAN>
■演练:克服计划的难点-</SPAN>如何做工作分解 </SPAN></SPAN>
 </SPAN>
二、工作管理之分析问题解决问题</SPAN></SPAN>
■什么是问题?</SPAN></SPAN>
■解决问题的8</SPAN>个步骤</SPAN></SPAN>
■如何定义问题</SPAN></SPAN>
■如何进行问题原因分析</SPAN></SPAN>
■从发现问题到预防问题的工作模型</SPAN></SPAN>
■工具介绍:发现问题分析问题的工具和方法</SPAN></SPAN>
 </SPAN>
三、工作管理之执行控制</SPAN></SPAN>
■中国企业为何普遍存在执行力差的情况?</SPAN></SPAN>
■如何在管理中把握人性与XY</SPAN>理论</SPAN></SPAN>
■当前企业人的职业化意识</SPAN></SPAN>
■中国企业管理机制与人的不适应</SPAN></SPAN>
■执行力提升的7</SPAN>大控制方法与工具</SPAN></SPAN>
■规则先行 -- </SPAN>流程推行法</SPAN></SPAN>
■交接备忘 - </SPAN>记录表单法</SPAN></SPAN>
■突破瓶颈 - </SPAN>聚焦控制法</SPAN></SPAN>
■掌控过程 - </SPAN>稽核控制法</SPAN></SPAN>
■绩效考核 -- </SPAN>数据流动法</SPAN></SPAN>
■化繁为简 - </SPAN>分解控制法</SPAN></SPAN>
■暴露真相 - </SPAN>案例分析法</SPAN></SPAN>
■演练:控制卡设计练习</SPAN></SPAN>
 </SPAN>
四、工作管理之高效工作方法</SPAN></SPAN>
■经理人的时间管理</SPAN></SPAN>
■时间分析:我的时间用的有效吗?</SPAN></SPAN>
■时间管理的四个象限</SPAN></SPAN>
■经理人的时间管理策略</SPAN></SPAN>
■识别你的轻重缓急</SPAN></SPAN>
■如何掌握你的PDCA</SPAN>时间分配</SPAN></SPAN>
■经理人的时间管理技巧</SPAN></SPAN>
■经理人要培养哪些好的时间管理习惯?</SPAN></SPAN>
■经理人的工作方法</SPAN></SPAN>
■分解控制法</SPAN></SPAN>
■环境条理法</SPAN></SPAN>
■工作授权法</SPAN></SPAN>
■民主集中法</SPAN></SPAN>
■项目管理法</SPAN></SPAN>
■瓶颈控制法</SPAN></SPAN>
■书面传递法</SPAN></SPAN>
 </SPAN>
第三部分 人员管理</SPAN></SPAN>
一、经理人的沟通技能</SPAN></SPAN>
■如何认识沟通在管理中的重要意义?</SPAN></SPAN>
■如何认识文字,声音,肢体语言对沟通效果的影响?</SPAN></SPAN>
■基本的沟通技巧-</SPAN>表达,倾听,反馈,赞美,认同</SPAN></SPAN>
■对上沟通</SPAN></SPAN>
■对上沟通应具备什么样的心态?</SPAN></SPAN>
■对上沟通应掌握哪些方法?</SPAN></SPAN>
■研讨:</SPAN></SPAN>
■如何赢得上司的欣赏?</SPAN></SPAN>
■如何纠正上司的错误?</SPAN></SPAN>
■如何对待上司的“刁难”?</SPAN></SPAN>
■如何看待“不如自己”的上司?</SPAN></SPAN>
■平行沟通</SPAN></SPAN>
■平行沟通应具备什么样的心态?</SPAN></SPAN>
■平行沟通应掌握哪些原则?</SPAN></SPAN>
■对下沟通</SPAN></SPAN>
■对下沟通应具备什么样的心态?</SPAN></SPAN>
■对下沟通应掌握哪些原则?</SPAN></SPAN>
■命令,关心,批评,分歧处理的方法</SPAN></SPAN>
■情景模拟:最近丽莎怎么了?</SPAN></SPAN>
■沟通风格</SPAN></SPAN>
■为什么说不同人格类型的人沟通容易出现对牛弹琴,鸡同鸭讲的情况?</SPAN></SPAN>
■老虎型,熊猫型,猫头鹰型,孔雀型人格类型各有什么不同特点?</SPAN></SPAN>
■如何与不同人格类型的上司进行沟通?</SPAN></SPAN>
■如何与不同人格类型的下属进行沟通?</SPAN></SPAN>
■如何识别人的不同人格类型?</SPAN></SPAN>
 </SPAN>
二、员工管理与激励</SPAN></SPAN>
■人才识别与使用</SPAN></SPAN>
■识别人的才干 --</SPAN>为什么有些人轻松达到卓越,而有些人却还在苦苦挣扎?</SPAN></SPAN>
■如何理解知识,技能和才干?</SPAN></SPAN>
■如何用人之长,避人之短?</SPAN></SPAN>
■如何进行团队的优化组合?</SPAN></SPAN>
■讨论:管理者应不应该寻找和培植自己的亲信?</SPAN></SPAN>
■员工管理</SPAN></SPAN>
■如何公正对待下属?</SPAN></SPAN>
■如何对待下属的牢骚埋怨?</SPAN></SPAN>
■如何管理不同类型的员工?</SPAN></SPAN>
■如何真心关心你的下属?</SPAN></SPAN>
■用氛围和环境管理下属</SPAN></SPAN>
■如何对付部门内的帮派?</SPAN></SPAN>
■如何破解“法不责众”?</SPAN></SPAN>
■讨论:</SPAN></SPAN>
■如何管理刺头员工?</SPAN></SPAN>
■如何管理老油条?</SPAN></SPAN>
■如何管理推脱责任借口多的员工?</SPAN></SPAN>
■员工激励</SPAN></SPAN>
■马斯洛需求层次理论对员工激励有什么启示?</SPAN></SPAN>
■双因素理论对员工激励有什么启示? </SPAN></SPAN>
■期望理论对员工激励有什么启示?</SPAN></SPAN>
■强化理论对员工激励有什么启示?</SPAN></SPAN>
■激励员工的8</SPAN>大方法</SPAN></SPAN>
■如何激发员工的主动性积极性 -- </SPAN>责任心激发的12</SPAN>剧场</SPAN></SPAN>
 </SPAN>
三、培育下属</SPAN></SPAN>
■如何正确认识部属培育与教导的重要意义?</SPAN></SPAN>
■如何识别培育的要点?</SPAN></SPAN>
■人才培养的“蓄水池工程”</SPAN></SPAN>
■培养接班人</SPAN></SPAN>
■大胆授权培育下属</SPAN></SPAN>
■如何开展内部培训工作</SPAN></SPAN>
■把人才放在压力下培养</SPAN></SPAN>
■如何保护人才?</SPAN></SPAN>
■如何培育员工心态?</SPAN></SPAN>
 </SPAN>
四、管理者的自我修炼</SPAN></SPAN>
■经理人的发展趋势</SPAN></SPAN>
■管理者7</SPAN>大阳光心态培养</SPAN></SPAN>
■管理者的自我经营</SPAN></SPAN>
■管理者如何管理自己的压力与情绪</SPAN></SPAN>
■管理者如何正确面对压力?</SPAN></SPAN>
■管理者如何增强抵抗压力的能力?</SPAN></SPAN>
■管理者有效的减压技巧</SPAN></SPAN>
 </SPAN>
【讲师介绍】</SPAN></SPAN>
曹</SPAN>老师,中国培训资讯网(www.e71edu.com)</SPAN>资深讲师。中山大学MBA,</SPAN>中国首批PMP</SPAN>中国首批PMP</SPAN>认证资格人员,</SPAN>中山大学经理教授研究会会员,曹老师有近20</SPAN>年企业管理工作经验,先后担任多家企业研发经理、部门经理、人力资源总监、生产总监、副总等职务,同时兼任咨询管理顾问数年,擅长企业经营运作规划、工厂管理体系设计与打造、工厂控制体系设计与实施、企业流程改善与标准化、企业管理变革、企业干部训练与团队打造、企业文化活动实操指导、薪酬管理与绩效考核体系设计、企业人才梯队建设设计与实施、员工素质模型设计、企业培训体系设计等。</SPAN></SPAN>
    </SPAN></SPAN>曹老师曾为上百家企业提供管理咨询和培训工作,并被多家企业聘为人力资源辅导顾问和干部训练总教练。曹老师主持和参与了多家企业的管理咨询辅导,使多家企业从管理混乱失控,业绩停滞不前,人员自由涣散的状态,逐步改变为制度规范,流程控制有效,企业业绩显著提升,企业凝聚力显著增强的崭新局面。在为多家企业担任人力资源总教练的过程中,曹老师擅长针对企人员的具体特点,制定适应性的人力资源改善方案,制定个性化的辅导方案,在干部管理工作实践中不断操作和体验,取得了非常好的效果,被企业聘为人力资源长期指导顾问。除管理变革咨询和人力资源辅导外,曹老师还擅长企业管理实战培训,曹老师始终把培训和辅导的实用性和实效性放在第一位,根据学员的实际问题,进行互动分析和现场解答指导,学员带着问题来,带着解决方案走,曹老师的培训被企业称为咨询教练式培训。</SPAN></SPAN>
主讲课程:《MTP</SPAN>中层管理干部核心工作技能提升训练》、《新任经理全面管理技能提升训练》、《制造企业管理体系建立与提升实战训练》、《工厂统筹控制体系打造》、《绩效考核与绩效沟通》、《企业人心管理与激励》、《企业管理控制工具应用》等课程。</SPAN></SPAN>
服务过的企业:立白集团、松下电工、柳州利达、株州时代集团、启东计算机、奇瑞轿车、佳木斯煤矿、北京吉利大学、华信运输、青岛啤酒、精工技术、昂科电子、高域通信、汇利达贸易、山东九阳、佑兴塑胶、美资普思、昆明积大、神昌金屬、兴业银行、欧普照明、中山国际玩具、杭州天创水务、马勒发动机、无锡艾洛科技、中山龙盛助剂、广州盛华、星布廊时装、大庆电力局、富士智能、恒生银行、美能达、亚泰公司、江铃汽车、德昌电子、宇通客车、国际香料、海蒂诗家具五金配件、伍尔特、魏斯蒙卫浴器材、丽花丝宝、东莞照彰五金电器等。</SPAN></SPAN>
 </SPAN>
【费用及报名】</SPAN></SPAN>
1</SPAN>、费用:培训费2200</SPAN>元(含培训费、讲义费);如需食宿,会务组可统一安排,</SPAN>费用自理。</SPAN></SPAN>
2</SPAN>、报名咨询:010-63836477  </SPAN>63830994  </SPAN>13810210257  </SPAN></SPAN>鲍老师  </SPAN></SPAN></SPAN>
3</SPAN>、报名流程:电话登记--></SPAN>填写报名表--></SPAN>发出培训确认函</SPAN></SPAN>
4</SPAN>、备注:如课程已过期,请访问我们的网站,查询最新课程</SPAN></SPAN>
5</SPAN>、详细资料请访问中国培训资讯网:www.e71edu.com (</SPAN>每月在全国开设四百多门公开课,欢迎报名学习)</SPAN></SPAN>
 </SPAN>
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对话:

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9/24/2009 4:31:00 AM [宠物动物] 分享

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  澳大利亚维多利亚州中部一只小猫头中13枪竟然大难不死逃出生天,找到了回家的路。
  据浙江在线引述法新社报道,俗话说猫有9条命,但这只名为“护林熊”(Smokey)的小猫不可不称之为一个奇迹。它头部被人用气枪打中13枪,竟仍活着,并成功找到了回家的路。
  “护林熊”今年9岁,是一只家猫,曾失踪过3天。上周,它突然满头是血地出现在主人家的门阶上,奄奄一息。
  医生检查后震惊地发现,它身体中弹多达13处。医生从其头部、脸部共取出11颗气枪子弹。显然,这只小猫曾受到常人难以想象的折磨,被人残忍而蓄意地虐待过。为了取出子弹,医生不得不对其实施重度麻醉。
  不过,医生表示,这只创造了奇迹的小猫将脱离生命危险,未来会逐步康复,得以“重生”。
  负责调查这起虐猫案的警官称,这只猫遭到地狱般的折磨后,竟还能活着回家,简直让人不可思议。该警官表示,这起事件令人震惊,可以看出有部分人对动物死活毫不在意,完全无视动物生存的权利,其行径令人发指。
  动物保护主义者称犯案者“极其可耻”,应该“当之无愧地”被判刑。
  维多利亚州爱护动物皇家学会主席称,几乎可以认定,虐猫者是在附近地区出没的

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9/23/2009 11:38:00 PM [法务-移民] 分享

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   想去澳大利亚留学的同学都知道,澳大利亚各大学对申请的学生不仅有所学专业背景, 大学成绩或工作背景的限制,还要求学生的雅思成绩达到6-6.5分(个别专业如翻译,教育,法律等还要求更高)。 IELTS 6-6.5分基本相当于国内英语六级至八级水平,对于大多数国内学生来说,要在出国前达到这个程度并不容易。</STRONG>
 
    有部分同学可以在出国之前达到这个水平,但毕竟数量有限,大多数海外留学生还需要在澳大利亚的语言中心学习一段时间。一般情况下要提高0.5分的成绩需要在澳洲上10周左右语言课程,但其学费并不像很多人想像中那么昂贵, 基本在每周350澳币左右(10周相当于两万人民币左右)。澳大利亚的语言学院很多,澳洲各大学也都设有自己的语言中心,但各语言中心被澳洲各大学认可的程度不同,学生的选择往往对签证和将来的学习会带来不同的结果。
 
    语言直升班课程</STRONG>
  很多澳大利亚大学在校内设置语言直升班课程,由于规模有限,可以入读该课程的学生数量较少,尤其近几年申请大学本科、硕士学生人数上升,学校提前签发预留位置通知书数量往往高于正式上课学生数量,很多学生都提前申请语言课程。由于就

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