季冲
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关于进一步规范中小学办学行为</SPAN> 深入实施素质教育的意见</SPAN> 省教育厅 </SPAN></SPAN> 省委组织部 </SPAN></SPAN> 省委宣传部 </SPAN></SPAN> 省监察厅</SPAN> </SPAN></SPAN> 为进一步加强中小学管理，规范学校办学行为，深入实施素质教育，促进基础教育事业又好又快发展，根据国家有关要求并结合我省实际，现提出如下意见。</SPAN> </SPAN></SPAN> 一、切实把规范中小学办学行为、深入实施素质教育工作摆上重要位置</SPAN> </SPAN></SPAN> 规范中小学办学行为、深入实施素质教育，是全面贯彻党的教育方针、办人民满意教育的内在要求，是提高教育教学质量、培养新一代江苏人的现实需要，也是深化教育教学改革、破解当前基础教育难点热点问题的重要途径。近年来，我省基础教育事业快速发展，普及水平进一步提高，办学条件显著改善，体制机制改革深入推进，进入了更加注重内涵发展和质量提高的新阶段。但从总体上看，基础教育工作还存在薄弱环节和问题，尤其是有些地方和学校办学行为不够规范，违规补课多、考试多、作业多、学生睡眠少等现象比较突出，学生课业负担过重，严重制约教育事业持续健康发展，影响广大青少年学生的健康成长。各地各有关部门和学校要高度重视，以对事业负责、对未来负责的精神，充分认识规范中小学办学行为、深入实施素质教育的重大意义，进一步增强责任感和紧迫感，采取更加有力的措施切实把这项工作抓紧抓好抓出成效。要严格执行国家和省关于规范中小学办学行为的规定，坚持“省级统筹、政府推动，突出重点、整体推进，强化督查、严肃问责，标本兼治、务求实效”的原则，从高中教育抓起，以治理中小学生过重的课业负担为突破口，建立适应素质教育要求的教育教学秩序，确保中小学生课业负担明显下降，不规范办学行为明显减少，学校管理水平明显提高。</SPAN> </SPAN></SPAN> </SPAN></SPAN>二、着力解决当前中小学办学行为不规范的突出问题</SPAN> </SPAN></SPAN> (</SPAN>一)</SPAN>严格禁止下达高(</SPAN>中)</SPAN>考升学指标。</SPAN>坚持正确的教育政绩观和质量观，按照全面贯彻教育方针、深入推进素质教育的要求，建立健全科学的教育教学考核评价和质量监测制度。各地各有关部门和学校不得以任何形式下达高(</SPAN>中)</SPAN>考升学指标，不得以高(</SPAN>中)</SPAN>考升学率或考试成绩为标准进行排名和奖惩，不得以任何形式宣传高(</SPAN>中)</SPAN>考成绩、升学率等情况，不得炒作“高(</SPAN>中)</SPAN>考状元”。</SPAN> </SPAN></SPAN> (</SPAN>二)</SPAN>严格控制学生在校集中教学活动时间。</SPAN>坚持“健康第一”，切实保证师生法定休息权利。小学、初中和高中学生每天在校集中学习时间分别不得超过6</SPAN>小时、7</SPAN>小时和8</SPAN>小时。不得组织非住校学生上晚自习，住校生晚自习每天不超过2</SPAN>课时，并严禁用来组织文化补习或考试。小学一、二年级不得布置书面家庭作业，小学中高年级、初中和高中学生每天书面家庭作业分别控制在1</SPAN>小时、1.5</SPAN>小时和2</SPAN>小时以内。中小学生每天在校体育活动时间不得少于1</SPAN>小时；保证学生每天睡眠时间，小学、初中和高中分别不少于10</SPAN>小时、9</SPAN>小时和8</SPAN>小时。严禁中小学组织任何年级学生在节假目(</SPAN>含双休日和寒暑假)</SPAN>集体上课，或以补差、提优等形式变相组织集体上课。</SPAN> (</SPAN>三)</SPAN>严格执行国家课程计划。</SPAN>各地各有关部门要按编制标准配齐配强中小学各科教师，督促所有中小学全面实施国家课程计划。各中小学要按照国家课程计划开齐开足全部课程，不得随意增减课程和课时，不得随意调整课程难度和教学进度，不得组织学生参加各种有违教育规律的竞赛和不当竞争。学校课表要上墙、上网公布，接受社会监督。高一年级必修课结束前，不得提前分科分班。</SPAN> (</SPAN>四)</SPAN>严格规范考试和招生管理。</SPAN>各地各有关部门和学校要规范考试科目，从严控制考试次数。小学、初中不得组织市、县(</SPAN>市、区)</SPAN>统一的文化课考试。小学每学期考试原则上不超过1</SPAN>次，科目不超过3</SPAN>门；初中每学期考试不得超过2</SPAN>次。严禁组织高中学生参加各种形式的统考、联考或月考。严格规范招生管理，普通高中一律不得在中考前招收、录取学生，公办普通高中不得跨市招生。加强对普通高中学生的学籍管理，加快建立全省统一的普通高中学生学籍网络管理平台。加快高考招生社会化改革步伐，尽快推行网上报名，高考成绩由招生考试机构直接发放给考生本人。各市、县(</SPAN>市、区)</SPAN>和学校、班级不得统计、公布考生个人或集体的高考成绩、名次、上线率等信息。</SPAN> </SPAN></SPAN> </SPAN>(</SPAN>五)</SPAN>严格制止义务教育办学中的违法行为。</SPAN>深入贯彻实施《义务教育法》，严禁在义务教育阶段以各种名义设重点学校、分快慢班，已经举办的要清理取消。任何公办义务教育阶段学校不得转制为民办学校，原有体制改革学校要按规定要求限期清理整顿。义务教育阶段学校坚持免试就近入学原则，不得违规提前招生和举行任何形式的选拔性考试，不得以各种学科竞赛成绩、特长评级作为录取依据。</SPAN> </SPAN></SPAN> 三、加快构建规范中小学办学行为、深入实施素质教育的长效机制</SPAN> </SPAN></SPAN> </SPAN>(</SPAN>一)</SPAN>积极探索“减负增效”的有效途径。</SPAN>深化基础教育课程改革，转变教育观念，改进教学方法，倡导自主、合作、探究性学习，鼓励启发式教学，运用现代教育技术优化教学过程，不断提高课堂教学质量和教学效率。严格执行国家关于中小学教辅资料管理的规定，切实改变依靠教辅资料搞题海战术的做法。鼓励和表彰在规定教学时间内通过提高教学效率保证教育质量的先进学校和优秀教师，大力推广先进地区和学校“减负增效</SPAN>”</SPAN>的成功做法。</SPAN> </SPAN></SPAN> (</SPAN>二)</SPAN>开发利用校内外教育资源。</SPAN>丰富学生的课余生活，积极发展学生的兴趣、爱好和特长。开放学校图书馆、实验室、计算机教室和体育、艺术教育等场所，组织学生在课外时间开展丰富多彩的文体兴趣活动和社会实践活动。重视利用社区教育资源，充分发挥素质教育实践基地、青少年校外活动场所的育人功能，爱国主义教育基地、革命传统教育基地、科技馆、博物馆、 阅读全文>> |
7/7/2009 7:27:00 PM []
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昨天被一个MM催了。。说你咋还不更新。。。额。。于是，我就来了。 纪梵希的彩妆我个人觉得底妆不错，无论是粉底液还是散粉。尤其是四格粉，曾经流行一时，又服帖，又自然，好东西。但是眼影和腮红却严重地伤害了我的感情，没见过压这么紧的，刷子不很好抓起来，弄到皮肤上，着色也比较困难。哎~~~~~~~~~~所以只用他们家的底妆 其实我原本是想买DIOR的。因为反正我现在也是在用他们家的粉底液嘛，我蜜也跟我推荐过一款他们家的平滑乳，比smashbox的photofinish效果更加的好，可惜国内没有。只好作罢。。。。转向纪梵希，就遇到了这个。 在sogo买的，价钱还OK，280，算是纪梵希里面的便宜货了。30ML不是很大，好在妆前这个东西你用不着抹太多，所以也应该可以用很久。质地比我之前用的smashbox要厚一点（我之前那个是light的）不过不油腻</STRONG>，抹了之后皮肤就跟缎子一样。。。。里面不知道放了多少硅  。不润色</STRONG>，稍微膏体有点发淡粉色，之后抹粉底液，那叫一个好推，毛孔什么的全都没有了~~~~~~~~~~和之前我用的娇韵诗苹果光系列的妆
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