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也不会做什么，都是凭着记忆，想想妈妈爸爸给做的饭菜的模样，大概的配料，要么电话求助，要么就百度一下，就冲进厨房做吃的了。现在也能糊弄着吃的挺好，呵呵。 凉菜： 黄瓜拌猪头肉/猪耳朵/虾米 苦菊花生 小葱拌豆腐 拌大白菜——似乎没办过 热菜： 炖鱼，常吃的鲅鱼，刀鱼，偶尔也有鲫鱼，但不擅长做淡水鱼 芸豆土豆炖肉肉/排骨 王老大炒土鸡，呵呵，在家排行老大 可乐鸡翅 苦瓜鸡蛋饼 炸花生米，跟老爸学的，现在炸得超好，一个都不糊 主食： 炸酱面 米饭，经常是放水放不准，不是干了就是涝了，多数是涝了，我自己喜欢吃，呵呵 |
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如何引导孩子进行音乐欣赏</STRONG> 通过我的教学实践，我是这样定义音乐欣赏的：对孩子来说，音乐欣赏就是如何听音乐，能怀着欣喜的心情反复地听。开展好音乐欣赏活动，可以使孩子接触更多的优秀的音乐作品，增强对音乐的喜爱之情。 引导孩子进行音乐欣赏，我认为做好倾听、理解、创造这三方面就可以了。 一、倾听</STRONG> 一个人在很小的时候，就对“倾听”或者是声音表现出浓厚的兴趣，但是随着年龄的增长、活动范围的扩大、生活经验的丰富，周围可以听到的声音越来越多。如果不加以引导，孩子会对周围许多美好的声音听而不闻。 孩子进入幼儿园后，我们可以从最简单的入手，如让孩子仔细听周围的鸟叫、蛙鸣、飞机的隆隆声、摩托车、汽车鸣笛声……等；分辨大自然的声音：听下大雨、下小雨，雨水落在草地上、泥土上、水坑里，分别是什么声音；倾听活动室的玩具、门窗、写字、绘画发出的声音，厨房中洗菜、切菜、炒菜的声音等。 二、理解 </STRONG> 我觉得真正的音乐欣赏，最重要的是理解。只有理解了才能对音乐所引起的情绪、情感有所体会。 |
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