Jean901
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生产一线主管管理技能提升训练营（上海，9</SPAN>月22-24</SPAN>日）</SPAN></SPAN> 【培训日期】</SPAN>2009</SPAN>年9</SPAN>月22-24</SPAN>日</SPAN></SPAN> 【培训地点】</SPAN>上海</SPAN></SPAN> 【培训对象】</SPAN>生产经理、生产主管、车间主任、班组长及从事相关现场管理的人员</SPAN></SPAN> 【课程目标】</SPAN></SPAN> ■</SPAN>一线主管处在汉堡包的“夹层”位置，如何处理夹层关系，明确一线主管的职责？ </SPAN></SPAN></SPAN> ■</SPAN>生产现场，100</SPAN>个公司100</SPAN>个样子，什么是阻碍生产顺畅的因素？ </SPAN></SPAN></SPAN> ■</SPAN>现场一线冲突不断，沟通不畅导致诸多问题频生 </SPAN></SPAN></SPAN> ■</SPAN>现场改善活动缺乏有效领导，一到要改善的时候就困难重重，主动改善动力不足，难以长期执行 </SPAN></SPAN> ■</SPAN>班组日常管理的标准化和执行力不够，临时抱佛脚，无法突破习惯瓶颈 </SPAN></SPAN></SPAN> ■</SPAN>问题今天解决，明天又出来，压倒葫芦浮起瓢 </SPAN></SPAN></SPAN> ■</SPAN>员工的5S</SPAN>意识差、浪费现象不同程度存在 </SPAN></SPAN></SPAN> ■</SPAN>员工参与不够，积习难改，埋怨生产任务忙，更何谈现场改善 </SPAN></SPAN></SPAN> ■</SPAN>现场缺乏定置、定位、可视化管理班组工作效果不利 </SPAN></SPAN></SPAN> ■</SPAN>从技术岗位提升的一线主管，管理意识不足，领导能力欠缺</SPAN></SPAN> </SPAN> 【课程大纲】</SPAN></SPAN> 一、生产一线主管管理体系</SPAN></SPAN> ■</SPAN>一线主管的角色与职责</SPAN></SPAN> ■</SPAN>一线主管的技能要求</SPAN></SPAN> ■</SPAN>一线管理之屋</SPAN></SPAN> </SPAN> 二、现代生产管理</SPAN></SPAN> ■</SPAN>生产流程模型</SPAN></SPAN> ■</SPAN>QSP</SPAN>策略</SPAN></SPAN> ■</SPAN>现场管理的评价指标</SPAN></SPAN> ■</SPAN>精益生产的四大基本思想</SPAN></SPAN> ■</SPAN>精益生产的三大方法体系</SPAN></SPAN> </SPAN> 三、现场改善的思想和方法</SPAN></SPAN> ■</SPAN>现场改善的基本思想</SPAN></SPAN> ■</SPAN>5S</SPAN>活动</SPAN></SPAN> ■</SPAN>寻找并消除现场浪费</SPAN></SPAN> ■</SPAN>TEAM</SPAN>工作法</SPAN></SPAN> ■</SPAN>POKA JOKE-</SPAN>零缺陷技术</SPAN></SPAN> ■</SPAN>CIP</SPAN>活动-</SPAN>不断改善流程</SPAN></SPAN> ■</SPAN>TPM-</SPAN>全员设备保养体制</SPAN></SPAN> </SPAN> 四、班组日常管理</SPAN></SPAN> ■</SPAN>生产活动及人员安排</SPAN></SPAN> ■</SPAN>班组计划与时间管理</SPAN></SPAN> ■</SPAN>班组会议技巧</SPAN></SPAN> ■</SPAN>班组日常质量管理</SPAN></SPAN> ■</SPAN>班组目标管理</SPAN></SPAN> ■</SPAN>班组成本意识与改善方法</SPAN></SPAN> ■</SPAN>工作总结与报告</SPAN></SPAN> ■</SPAN>班组业绩与考评</SPAN></SPAN> </SPAN> 五、问题分析与解决</SPAN></SPAN> ■</SPAN>存在于现场中的问题点 </SPAN></SPAN> ■</SPAN>正确地认识问题 </SPAN></SPAN> ■</SPAN>如何有效的挖掘问题</SPAN></SPAN> ■</SPAN>发现问题的方法</SPAN></SPAN> ■</SPAN>指导员工的技巧</SPAN></SPAN> ■</SPAN>解决问题的八大步骤</SPAN></SPAN> ■</SPAN>PDCA</SPAN>循环的内涵</SPAN></SPAN> </SPAN> 六、情境领导</SPAN></SPAN> ■</SPAN>领导的影响力</SPAN></SPAN> ■</SPAN>领导行为理论</SPAN></SPAN> ■</SPAN>团队型领导的六大特征</SPAN></SPAN> ■</SPAN>影响领导绩效的因素</SPAN></SPAN> ■</SPAN>员工成熟度分析</SPAN></SPAN> ■</SPAN>情境领导风格</SPAN></SPAN> ■</SPAN>激励的三大原理</SPAN></SPAN> ■</SPAN>激励的20</SPAN>种基本方法</SPAN></SPAN> </SPAN> 七、沟通技巧和冲突解决</SPAN></SPAN> ■</SPAN>沟通的基本概念</SPAN></SPAN> ■</SPAN>倾听技巧</SPAN></SPAN> ■</SPAN>反馈技巧</SPAN></SPAN> ■</SPAN>面谈技巧</SPAN></SPAN> ■</SPAN>产生冲突的原因</SPAN></SPAN> ■</SPAN>解决冲突的人际风格</SPAN></SPAN> ■</SPAN>解决冲突的五大方法</SPAN></SPAN> ■</SPAN>信任的内涵</SPAN></SPAN> ■</SPAN>周哈里窗户</SPAN></SPAN> </SPAN> 【讲师介绍】</SPAN></SPAN> 杨</SPAN>老师，中国培训资讯网(www.e71edu.com)</SPAN>资深讲师。</SPAN>高级讲师，同济大学经济管理学院MBA</SPAN>；德国狼堡汽车学院访问学者。曾任：德国狼堡 </SPAN></SPAN>大众公司工程师；上海大众汽车有限公司生产部、生产力中心生产管理专案顾问。作为一名专职的培训讲师，杨老师融合了先进的管理理念和工具开发了系列课程，近年来主要从事生产管理的培训，包括精益生产，现场管理，管理技能与领导力提升，TPM</SPAN>，CIP</SPAN>和生产一线主管的培训的系列课程，得到了受训企业和学员的高度评价，至今已有超过260</SPAN>多家国内外知名企业引入内训，在大量内训客户中有相当一部分的企业，连续引进杨老师的培训，并取得了极好的效果。杨先生知识渊博、思维敏捷，条理清晰、内容详实，课程生动，使学员充分参与其中，在轻松中得到启发与收获，颇受学员的好评，一直保持极高的满意率。 </SPAN></SPAN></SPAN> |